本文關(guān)鍵詞：淺談?dòng)變赫Z言文字學(xué)習(xí)

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【摘要】：在如今的教育事業(yè)里,我們的幼兒已經(jīng)慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心與興趣。他們同時(shí)也漸漸的對(duì)語言文字學(xué)習(xí)失去了興趣,有可能再過幾年后,我們幼兒也會(huì)逐漸開始不喜歡寫語言文字學(xué)習(xí),對(duì)寫語言文字學(xué)習(xí)厭煩,失去了探究語言文字學(xué)習(xí)的樂趣。在現(xiàn)在的科技發(fā)展的世界里,大量的電子產(chǎn)品,智能手機(jī)在逐步取代正常的語言文字學(xué)習(xí),信息飛速傳播的年代里,語言文字這種傳統(tǒng)的方式已經(jīng)慢慢的沒落了,傳統(tǒng)方式被取代,逐步消失。
【作者單位】： 海南師范大學(xué)教育與心理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G613.2
【正文快照】： 一、前言(一)研究的背景在現(xiàn)在的課堂上,已經(jīng)慢慢的減少了對(duì)語言文字學(xué)習(xí)這門科目的課時(shí),在不斷的削弱語言文字學(xué)習(xí)這門知識(shí)的時(shí)候,也在減弱幼兒對(duì)于語言文字學(xué)習(xí)的興趣,失去了語言文字學(xué)習(xí)創(chuàng)新的能力。對(duì)語言文字學(xué)習(xí)的愛會(huì)越來越少,本文通過研究讓幼兒愛上語言文字學(xué)習(xí)的重

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 徐薇;加強(qiáng)嬰幼兒的語言文字教育[J];承德民族師專學(xué)報(bào);2004年04期

2 李紅娟;;播撒幸福的種子——大班幼兒繪本閱讀的指導(dǎo)[J];新教育;2014年10期

3 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：1200391