發(fā)布時間：2017-11-14 10:05

  本文關鍵詞：幼兒園家長工作管理藝術

  更多相關文章： 溝通技能 教育家陶行知 學生家庭 管理藝術 家庭構成 現(xiàn)實生活 幼兒身心發(fā)展 教育目標 在園 關愛之情

【摘要】：正著名教育家陶行知曾經(jīng)說過:"要和學生家庭聯(lián)絡。把學生與家庭構成一體,彼此可以往來,教師不再孤立,學校也不再和社會隔膜,而能真正地通出教育的電流,碰出教育的火花,發(fā)出教育的力量。"而在這其中,溝通就是一個良好的方法和渠道。溝通是指以一定的交流方式使彼此之間通達。在現(xiàn)實生活中,溝通能實現(xiàn)人與人之間和諧相處,融洽交往,能密切關系、促進工作。教師的溝通技能已經(jīng)被許多國家或者地區(qū)列為教師的基本功,受
【作者單位】： 江蘇省昆山花橋國際商務城花溪幼兒園;
【分類號】：G616
【正文快照】： 著名教育家陶行知曾經(jīng)說過:“要和學生家庭聯(lián)絡。把學生與家庭構成一體,彼此可以往來,教師不再孤立,學校也不再和社會隔膜,而能真正地通出教育的電流,碰出教育的火花,發(fā)出教育的力量�！倍谶@其中,溝通就是一個良好的方法和渠道。溝通是指以一定的交流方式使彼此之間通達。在

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊丹陽;;溝通技能培養(yǎng)在診斷學中的實施策略[J];科協(xié)論壇(下半月);2013年06期

2 溫世浩;江曉濱;;美國醫(yī)學生學習的溝通技能[J];醫(yī)學教育探索;2006年07期

3 第云;;溝通技能在高校輔導員工作中的應用與思考[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2012年04期

4 陳杰;;高職審計課程對溝通技能的教學設計[J];職業(yè)教育研究;2011年02期

5 巴曉紅;;醫(yī)學生臨床溝通技能培養(yǎng)對構建和諧醫(yī)患關系的必要性[J];中國校外教育;2014年06期

6 師慧芳;作者的情商與語言的情味[J];職大學報;2002年03期

7 朱賢;溝通技能[J];佛山大學學報;1997年06期

8 朱賢;;溝通技能[J];佛山大學學報;1997年06期

9 田冬霞;劉俊榮;段慧涵;陳化;;測量中國醫(yī)學生學習醫(yī)患溝通技能態(tài)度的工具——《醫(yī)學生溝通技能態(tài)度量表》中文版的初步修訂[J];醫(yī)學與哲學(A);2014年01期

10 白芬英;;實習護士溝通技能培養(yǎng)探討[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2010年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 田薊;;淺談護生溝通技能的培養(yǎng)[A];河南省護理學會臨床護理師資培訓暨護理教育學術研討會資料匯編[C];2007年

2 田薊;;淺談護生溝通技能的培養(yǎng)[A];第二屆第二次中醫(yī)護理學術交流會議論文匯編[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 臥松　編譯;課程內(nèi)容增加 日本發(fā)布補充教材[N];中國教師報;2009年

2 記者 陳怡;學多少知識才能做對題[N];上海科技報;2010年

3 方彤;說普通話 寫規(guī)范字[N];健康報;2003年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 畢甸;高師院校師范生溝通技能研究[D];華中師范大學;2009年

2 任佩姝;中文版溝通技能態(tài)度量表的修訂及其在護理本科生中的應用[D];山西醫(yī)科大學;2012年

3 劉金玲;大學生溝通技能和人際交往效能感的關系及其干預研究[D];漳州師范學院;2012年

，

本文編號：1184931