本文關(guān)鍵詞：治理理念下0~3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)輿情分析與建議——以上海市為例的實(shí)證研究

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【摘要】：0~3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)是現(xiàn)代教育體系中的一個(gè)組成部分,并成為社會關(guān)注度越來越高的一個(gè)領(lǐng)域。根據(jù)基于上海家長的調(diào)查,普遍認(rèn)同嬰幼兒教養(yǎng)屬于家庭的責(zé)任、以家長及看護(hù)人員為主在家庭中進(jìn)行,但政府是嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)服務(wù)的責(zé)任主體,有必要按照治理理念,完善教育與衛(wèi)生、人口、規(guī)劃等部門的協(xié)調(diào)機(jī)制,挖掘社會社區(qū)的作用,加強(qiáng)早期教養(yǎng)指導(dǎo)服務(wù)的監(jiān)管力度。
【作者單位】： 上海市教育科學(xué)研究院普教所;上海市學(xué)前教育研究所;
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“基于證據(jù)的教育輿情分析研究”(課題批準(zhǔn)號:DFA110215)的研究成果之一
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 李偉濤郭宗莉一、問題的提出關(guān)于嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)服務(wù),國際組織給予了較多的關(guān)注、研究。聯(lián)合國教科文組織提出“兒童早期關(guān)心與發(fā)展”(Early Childhood Care and Devel-opment,ECCD),比較關(guān)注兒童的健康和營養(yǎng),關(guān)注兒童逐漸形成的情感和社會活動能力,關(guān)注兒童的心靈,[1]提

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