本文關(guān)鍵詞：芻議幼兒園美術(shù)教育的創(chuàng)新

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【摘要】：美術(shù)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力,而3-6歲的孩子的各方面能力的可塑性很強(qiáng),尤其是創(chuàng)新能力的發(fā)展。怎樣在美術(shù)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育,這是廣大幼教工作者需要共同探討的話題。本文在剖析幼兒園美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,分析了創(chuàng)新教育的策略。
【作者單位】： 江蘇省常州市鐘樓區(qū)楓逸幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園 美術(shù)教學(xué) 創(chuàng)新 策略
【分類號(hào)】：G613.6
【正文快照】： 語(yǔ)幼教工作者需要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,充分讓孩子展開聯(lián)想,給孩子發(fā)揮自己的能力創(chuàng)造空間和機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的感受,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和有創(chuàng)意的做法,實(shí)施個(gè)性化教育,并及時(shí)的與他們分享。但是在教學(xué)實(shí)踐中,幼兒園的美術(shù)教學(xué)存在著很多問題,并沒有沿著正確的道路行

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