發(fā)布時間：2017-10-21 03:28

  本文關(guān)鍵詞：幼兒教育中如何根據(jù)幼兒的語言特點實施因材施教

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【摘要】：在幼兒教育中,提升幼兒的語言能力是教學(xué)的重點和核心,根據(jù)幼兒自身的特點,根據(jù)幼兒認(rèn)知能力不足,模仿能力較強的特點,針對性地開展幼兒教育,根據(jù)幼兒自身的語言特點,因材施教,有的放矢,更能夠有效地提升幼兒的語言學(xué)習(xí)能力,也更能獲得良好的教學(xué)目的。
【作者單位】： 吉林省松原市寧江區(qū)教育基建辦公室;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教育 語言特點 因材施教
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 幼兒是一個特殊的群體,在這個階段他們的學(xué)習(xí)能力不足,對于任何外界新生事物的認(rèn)知,基本停留在教師的引導(dǎo)和鼓勵上。在幼兒教育階段,幼兒的語言能力是教學(xué)的重點,幼兒對于語言的學(xué)習(xí)往往依靠模仿和參考,教師的引導(dǎo)就變得十分關(guān)鍵。因此,教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的特點,更加針對性地對

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本文編號：1071026