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試論幼兒園活動區(qū)游戲中教師的觀察與指導(dǎo)策略

發(fā)布時(shí)間:2017-10-20 19:49

  本文關(guān)鍵詞:試論幼兒園活動區(qū)游戲中教師的觀察與指導(dǎo)策略


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【摘要】:在"以幼為本""科學(xué)保教"觀念的提出下,幼兒園活動區(qū)游戲的價(jià)值和功能也被提升到了前所未有的高度。教師應(yīng)成為幼兒區(qū)域活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者,應(yīng)根據(jù)活動區(qū)游戲的特點(diǎn)和教育價(jià)值,對幼兒游戲進(jìn)行觀察和指導(dǎo),提高幼兒的游戲水平,解決游戲中存在的問題,發(fā)揮活動區(qū)游戲的作用,促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展。
【作者單位】: 甘肅省山丹縣清泉幼兒園;
【關(guān)鍵詞】游戲 觀察 指導(dǎo)
【分類號】:G613.7
【正文快照】: 活動區(qū)游戲是指幼兒在自主的環(huán)境中,自主發(fā)起的游戲形式,是幼兒的一種自主學(xué)習(xí)形式。幼兒能夠自由地選擇伙伴、選擇游戲、選擇材料,有一定的游戲時(shí)間和空間。在“以幼為本”“科學(xué)保教”觀念的提出下,幼兒園活動區(qū)游戲的價(jià)值和功能也被提升到了前所未有的高度;顒訁^(qū)游戲是幼,

本文編號:1069018

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