本文關(guān)鍵詞：幼兒教師資源配置研究綜述

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【摘要】：對(duì)國(guó)內(nèi)幼兒教師資源配置相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理,從教師資源配置研究現(xiàn)狀、幼兒教師資源配置研究現(xiàn)狀、研究不足與展望等方面進(jìn)行綜述。
【作者單位】： 衡水學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前教育 幼兒教師 教師資源配置
【基金】：河北省教育廳人文社科指導(dǎo)計(jì)劃項(xiàng)目(編號(hào):SZ16094) 河北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(編號(hào):1505004)研究成果
【分類號(hào)】：G615
【正文快照】： 隨著黨和國(guó)家日益關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展,作為學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的核心和關(guān)鍵的幼兒教師素質(zhì)及資源狀況,越來(lái)越受到廣大研究者的關(guān)注,成為學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展研究的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題。為了進(jìn)一步深入了解國(guó)內(nèi)關(guān)于教師資源配置及幼兒教師資源配置研究現(xiàn)狀,研究者搜集了國(guó)內(nèi)較為廣泛研究

【相似文獻(xiàn)】

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