本文關(guān)鍵詞：如何讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)

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【摘要】：自我保護(hù)能力是一個(gè)人在社會(huì)中保存?zhèn)€體生命力的最基本能力。幼兒期的孩子由于生理、心理成長(zhǎng)發(fā)展尚未完成,自我保護(hù)能力相當(dāng)缺乏。因此,保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。客觀現(xiàn)實(shí)表明,大多數(shù)幼兒園往往只注重教師對(duì)幼兒的保護(hù),而忽視了孩子主觀能動(dòng)性——自我保護(hù)能力的培養(yǎng),確保幼兒的健康與生命安全,增大安全系數(shù),"授之以魚,不如授之以漁",提高幼兒的自我保護(hù)能力。這樣才能使幼兒避免傷害,把傷害降到最低限度。
【作者單位】： 江蘇省蘇州市吳江區(qū)菀坪學(xué)校幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 自我保護(hù) 能力培養(yǎng)
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 對(duì)于小孩子來說,沒有什么比安全更為重要的事情。在幼兒園中,所謂的“保教結(jié)合”“�！弊珠_頭就意味著安全保護(hù)對(duì)一個(gè)小孩子有多么重要。然而,在日常生活中,各種高科技的發(fā)展使得幼兒的生活也變得更加的豐富多彩,這也在無形中給小朋友增加了很多的危險(xiǎn)。小朋友活潑好動(dòng),有著強(qiáng)

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