本文關(guān)鍵詞：淺談幼兒英語教學(xué)的三個原則

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【摘要】：根據(jù)相關(guān)科學(xué)實驗可以證明:會兩種及兩種以上語言的幼兒比只會一種語言的幼兒要顯得智商更高,同時在幼兒閱讀書籍、思維發(fā)散性思考以及對事物的想象力方面都比較強,由此可見幼兒多種語言的培養(yǎng)是很值得嘗試的。針對幼兒英語教學(xué),幼兒園應(yīng)當(dāng)積極開展英語培訓(xùn)活動,同時幼兒教師必須要堅持三個英語教育原則,分別是課堂英語知識要結(jié)合趣味性原則、多渠道和高密度的英語教育原則、對幼兒保持耐心指導(dǎo)和不吝嗇夸獎原則。本文將就教師如何嚴(yán)格執(zhí)行三個原則進(jìn)行詳細(xì)的分析探討。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市直屬機關(guān)第二幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒英語教育 語言 原則
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.03.080一、引言隨著全球一體化進(jìn)程加快,各個國家之間的合作交流越發(fā)深入,英語語言的地位得到提高,同時變得越來越重要,我國對英語教育重視度的加大表現(xiàn)在原本從初中才開始加入英語課程的學(xué)習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)提前至小學(xué),甚至有些較發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)

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本文編號：1010213