本文關(guān)鍵詞：日本閱讀推廣體制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：日本的閱讀推廣活動(dòng)歷史較長(zhǎng),逐步形成了"政官民"合作的體制。在這一體制下,國(guó)家通過法律、行政、經(jīng)濟(jì)等手段引導(dǎo)閱讀活動(dòng),圖書館通過不同系統(tǒng)的協(xié)作開展閱讀推廣活動(dòng),社會(huì)團(tuán)體則開展各種層面的活動(dòng)推動(dòng)閱讀。日本的閱讀推廣在圖書館到館人次、外借數(shù)量和未成年人閱讀方面取得了不錯(cuò)效果,但是也存在著成年人閱讀低迷、圖書館發(fā)展存在隱憂和數(shù)字閱讀難以發(fā)展等問題。表1。參考文獻(xiàn)16。
【作者單位】： 江陰市圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 閱讀推廣 政官民合作 圖書館 日本
【分類號(hào)】：G259.313
【正文快照】： 1發(fā)展概況日本的閱讀推廣活動(dòng),起步較早。在二戰(zhàn)之前,讀書指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)就形成了一定的規(guī)模。從1931年開始,中田邦造在石川縣開始了以讀書班級(jí)和青少年文庫為主要內(nèi)容的讀書指導(dǎo)活動(dòng)。1940年,中田邦造轉(zhuǎn)任東大附屬圖書館司書官,其主持的讀書指導(dǎo)活動(dòng)也因此走向了全日本。在此之后,

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10 郭s，

本文編號(hào)：490904