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思維導(dǎo)圖在閱讀活動(dòng)中的應(yīng)用探析

發(fā)布時(shí)間:2017-06-01 13:07

  本文關(guān)鍵詞:思維導(dǎo)圖在閱讀活動(dòng)中的應(yīng)用探析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:思維導(dǎo)圖是組織和表征發(fā)散思維的一種圖形技術(shù),應(yīng)用范圍廣泛。論文對(duì)思維導(dǎo)圖在閱讀實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用進(jìn)行了研究。首先介紹了思維導(dǎo)圖的概念、特點(diǎn)及應(yīng)用情況,然后分析了思維導(dǎo)圖在閱讀活動(dòng)中的作用,并構(gòu)建了環(huán)式閱讀思維導(dǎo)圖模型,以期通過(guò)思維導(dǎo)圖的運(yùn)用達(dá)到促進(jìn)社會(huì)閱讀的目的。
【作者單位】: 東北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院;東北師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】思維導(dǎo)圖 閱讀活動(dòng) 環(huán)式閱讀導(dǎo)圖
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“全民閱讀與圖書館服務(wù)創(chuàng)新”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):10YJC870036) 東北師范大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)特色研究項(xiàng)目(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):NENU-SKC2007020)成果之一
【分類號(hào)】:G253
【正文快照】: 閱讀是一個(gè)民族的靈魂,是人類不斷汲取知識(shí)的途徑,有關(guān)研究表明,一個(gè)現(xiàn)代人頭腦中的信息量,有近80%是通過(guò)閱讀的方式獲取的。然而隨著計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)海量信息的不斷涌現(xiàn),社會(huì)閱讀正在面臨著一個(gè)尷尬的局面,有人甚至把閱讀稱為浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)。我們應(yīng)積極為社會(huì)閱讀的開展

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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9 楊凌;;概念圖、思維導(dǎo)圖的結(jié)合對(duì)教與學(xué)的輔助性研究[J];電化教育研究;2006年06期

10 陳陽(yáng)鍵;;專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站中思維導(dǎo)圖式導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2006年20期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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2 席運(yùn)江;組織知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)表示模型及分析方法[D];大連理工大學(xué);2007年

3 劉建國(guó);復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)模型構(gòu)建及其在知識(shí)系統(tǒng)中的應(yīng)用[D];大連理工大學(xué);2007年

4 常春艷;數(shù)學(xué)反思性教學(xué)研究[D];南京師范大學(xué);2008年

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6 趙品勇;基于本體理論的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)適應(yīng)性及其優(yōu)化研究[D];重慶大學(xué);2009年

7 劉菊;關(guān)聯(lián)主義學(xué)習(xí)理論及其視角下的教與學(xué)組織研究[D];東北師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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3 徐琴;謝浩云;;社會(huì)閱讀 拓展圖書館的生存空間——云龍縣農(nóng)村流動(dòng)圖書箱調(diào)查報(bào)告[J];大理學(xué)院學(xué)報(bào);2007年S1期

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5 陳陽(yáng)鍵;;專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站中思維導(dǎo)圖式導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2006年20期

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7 呂虹;;公共圖書館在社會(huì)閱讀中的功能重塑[J];貴州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年05期

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【相似文獻(xiàn)】

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2 劉曉景;陳祥娟;;論公共圖書館未成年人讀書會(huì)活動(dòng)的建設(shè)[J];德州學(xué)院學(xué)報(bào);2011年S1期

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4 周秀英;;主題活動(dòng)背景下幼兒早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐研究[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(三)[C];2009年

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6 周秀英;;《主題活動(dòng)背景下幼兒早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐研究》課題結(jié)題報(bào)告[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(福建卷)[C];2010年

7 林君莊;;試談高校圖書館的閱讀指導(dǎo)和閱讀活動(dòng)[A];福建省圖書館學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

8 劉s,

本文編號(hào):412653


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