發(fā)布時(shí)間：2021-12-11 07:20

　　英語(yǔ)閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者獲得語(yǔ)言輸入的重要途徑,也是學(xué)習(xí)者需要掌握的語(yǔ)言技能之一�！陡咧杏⒄Z(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》把培養(yǎng)學(xué)生“用英語(yǔ)獲取和處理信息的能力”作為高中英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)的能力之一。高中階段是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,但是學(xué)生閱讀能力提高的速度卻很慢。本文旨在通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究探索適合高中生的閱讀策略訓(xùn)練方法,以期驗(yàn)證對(duì)高中生進(jìn)行閱讀策略訓(xùn)練是否可以有效地提高高中生英語(yǔ)閱讀能力。擬回答以下三個(gè)研究問(wèn)題:1.高中生英語(yǔ)閱讀策略使用的總體情況是什么?2.對(duì)高中生進(jìn)行英語(yǔ)閱讀策略訓(xùn)練是否能夠提高高中生的閱讀理解能力?3.對(duì)高中生進(jìn)行英語(yǔ)閱讀策略訓(xùn)練是否能夠提高高中生的英語(yǔ)閱讀策略使用意識(shí)?筆者首先對(duì)延吉市某高中108名高一學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,了解高中學(xué)生在閱讀過(guò)程中閱讀策略的運(yùn)用情況,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果選擇六項(xiàng)英語(yǔ)閱讀策略,對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生進(jìn)行十周的閱讀策略培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,收集數(shù)據(jù),并用SPSS16.0對(duì)收集數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析及獨(dú)立樣本和配對(duì)樣本T檢驗(yàn)分析。并選取10名實(shí)驗(yàn)班學(xué)生進(jìn)行訪談,考察實(shí)驗(yàn)后學(xué)生使用閱讀策略情況。研究發(fā)現(xiàn):1.高中生英語(yǔ)閱讀策略整體使用情況一般（總平均分3.072）;2.學(xué)生合理地... 

【文章來(lái)源】：延邊大學(xué)吉林省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
    1.3 論文框架
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 理論基礎(chǔ)
    2.2 相關(guān)概念
    2.3 國(guó)內(nèi)外閱讀策略訓(xùn)練的研究概況
第三章 研究設(shè)計(jì)
    3.1 研究問(wèn)題
    3.2 研究對(duì)象
    3.3 研究工具
    3.4 閱讀策略訓(xùn)練的實(shí)施
    3.5 數(shù)據(jù)收集和分析
第四章 研究結(jié)果與討論
    4.1 高中生英語(yǔ)閱讀策略使用的總體情況
    4.2 對(duì)高中生進(jìn)行策略訓(xùn)練是否能提高高中生閱讀理解能力
    4.3 對(duì)高中生進(jìn)行策略訓(xùn)練是否能提高高中生閱讀策略使用意識(shí)
第五章 結(jié)論
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 教學(xué)啟示
    5.3 該研究的不足之處
    5.4 對(duì)未來(lái)研究的建議
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄A 高中生英語(yǔ)閱讀策略調(diào)查問(wèn)卷
附錄B 訪談提綱


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略實(shí)證研究20年[J]. 文秋芳,王立非.  外國(guó)語(yǔ)言文學(xué). 2004(01)
[2]大學(xué)英語(yǔ)閱讀策略訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 孟悅.  外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué). 2004(02)
[3]高分組學(xué)生與低分組學(xué)生在學(xué)習(xí)策略上的差異研究[J]. 馬廣惠.  外語(yǔ)界. 1997(02)
[4]國(guó)外閱讀理論與我國(guó)英語(yǔ)閱讀課教學(xué)[J]. 李遠(yuǎn)方.  外語(yǔ)教學(xué)與研究. 1993(03)
[5]中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的研究[J]. 章兼中,俞紅珍.  中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究. 1997 (05)

碩士論文
[1]高中課堂教學(xué)中運(yùn)用英語(yǔ)閱讀策略的研究[D]. 杜曉敏.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2013
[2]高中生英語(yǔ)閱讀策略培訓(xùn)的行動(dòng)研究[D]. 劉天姝.東北師范大學(xué) 2012
[3]高二學(xué)生英語(yǔ)閱讀策略培訓(xùn)的行動(dòng)研究[D]. 朱紅軍.東北師范大學(xué) 2010
[4]高中高分組和低分組學(xué)生英語(yǔ)閱讀策略調(diào)查研究[D]. 李雅琴.東北師范大學(xué) 2009
[5]高二英語(yǔ)閱讀策略與學(xué)生成績(jī)關(guān)系的研究[D]. 李筱彥.東北師范大學(xué) 2008



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