本文關(guān)鍵詞：合力應(yīng)對(duì)校園暴力

  更多相關(guān)文章： 校園暴力 初二學(xué)生 同班同學(xué) 德主刑輔 渝中 學(xué)校教育 毆打致死 泗洪 納雍縣 暴力行為

【摘要】：正單純強(qiáng)調(diào)家庭作用、歸咎學(xué)校教育、靠社會(huì)懲戒都是片面的。禮法合治,德主刑輔,三方合力當(dāng)是對(duì)校園暴力最有效的應(yīng)對(duì)之策6月29日,重慶渝中區(qū)初二學(xué)生鄭某遭同班同學(xué)譚某糾集10余名同學(xué)攔截毆打致死;7月4日,貴州納雍縣初二學(xué)生鄭某遭13名學(xué)生圍毆致死;7月15日,安徽宿遷市泗洪縣一名初二學(xué)生遭8名學(xué)生毒打致死……校園暴力層出不窮,學(xué)生暴戾屢見不鮮。校園暴力為何發(fā)生?如何治理校園暴力?這應(yīng)該是社會(huì)、學(xué)校、家庭共同關(guān)注且必須應(yīng)
【關(guān)鍵詞】： 校園暴力;初二學(xué)生;同班同學(xué);德主刑輔;渝中;學(xué)校教育;毆打致死;泗洪;納雍縣;暴力行為;
【分類號(hào)】：G474
【正文快照】： 單純強(qiáng)調(diào)家庭作用、歸咎學(xué)校教育、靠社會(huì)懲戒都是片面的。禮法合治,德主刑輔,三方合力當(dāng)是對(duì)校園暴力最有效的應(yīng)對(duì)之策6月29日,重慶渝中區(qū)初二學(xué)生鄭某遭同班炸、投毒等罪的,才應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,而且還需同學(xué)譚某糾集10余名同學(xué)攔截毆打致死;從輕或者減輕處罰。7月4日,貴州納雍

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