本文關(guān)鍵詞：西藏農(nóng)牧區(qū)學(xué)校管理創(chuàng)新的影響因素及策略

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【摘要】：興藏必先興教,強(qiáng)區(qū)必先強(qiáng)教。加強(qiáng)西藏農(nóng)牧區(qū)學(xué)校管理創(chuàng)新,對辦好農(nóng)牧民滿意教育、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展具有重要意義。在西藏農(nóng)牧區(qū),學(xué)校管理創(chuàng)新受到創(chuàng)新主體、創(chuàng)新資源、創(chuàng)新環(huán)境、創(chuàng)新過程等因素的影響和制約,導(dǎo)致管理創(chuàng)新存在諸多困難。立足西藏實際,對這些影響因素進(jìn)行分析,并在此基礎(chǔ)上提出針對性的舉措,有利于農(nóng)牧區(qū)學(xué)校管理創(chuàng)新取得實效。
【作者單位】： 日喀則地委黨校;日喀則地區(qū)教研室;
【關(guān)鍵詞】： 西藏農(nóng)牧區(qū)學(xué)校 管理創(chuàng)新
【分類號】：G47
【正文快照】： 西藏教育改革發(fā)展,重點在基礎(chǔ)教育,難點在農(nóng)牧區(qū)。在環(huán)境艱苦、交通不便、師資力量薄弱等背景下,農(nóng)牧區(qū)學(xué)校需樹立“慢發(fā)展就是落后、小進(jìn)步就是退步”的意識。必須要有實行追趕的決心,必須要有創(chuàng)新的思維,必須謀求學(xué)�？缭桨l(fā)展的路徑,以縮小與城鎮(zhèn)學(xué)校的差距,避免陷于落后的

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