本文關(guān)鍵詞：生態(tài)學校建設的誤區(qū)與改進策略

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【摘要】：生態(tài)學校建設對于我國環(huán)境保護和實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略具有重要推動作用,我國高度重視并極力倡導生態(tài)學校建設。在國家號召和相關(guān)政策的推動下,不少學校都積極地參與到生態(tài)學校建設的行列之中。但是由于缺乏生態(tài)學校建設經(jīng)驗,加上認識片面,致使我國生態(tài)學校建設出現(xiàn)了一些誤區(qū)。為了加快生態(tài)文明建設步伐和更好地實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,本文針對我國生態(tài)學校建設出現(xiàn)的問題進行分析研究。
【作者單位】： 福建師范大學教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 生態(tài)學校 誤區(qū) 改進策略
【分類號】：G47
【正文快照】： 生態(tài)學校是環(huán)境教育發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。生態(tài)學校源于1994年歐洲環(huán)境教育基金會提出的“生態(tài)學校計劃”,此計劃是對1992年在里約熱內(nèi)盧召開的聯(lián)合國環(huán)境發(fā)展大會的響應。這個項目起初是由國際環(huán)境教育基金會(FEE)在歐盟的支持下發(fā)起實施,截至2013年,加入生態(tài)學校計劃的國家

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本文編號：771932