發(fā)布時間：2017-08-11 10:13

  本文關(guān)鍵詞：特色學(xué)校的范式理論與形成機制

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【摘要】：特色學(xué)校是近年來教育界,特別是基礎(chǔ)教育界熱門話題。從庫恩的范式理論視角來看,特色學(xué)校是學(xué)校共同體探索適合學(xué)校卓越發(fā)展范式的活動過程,旨在形成學(xué)校共同體的共同信念、理論框架和操作辦法等。特色學(xué)校創(chuàng)建思路是頂層設(shè)計、實踐生成和范式形成。頂層設(shè)計是設(shè)計特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃,要體現(xiàn)規(guī)劃的體系化、機制化、民主化;實踐生成是特色學(xué)校創(chuàng)建實踐過程,要體現(xiàn)實踐過程的問題化、探究化、敘事化;范式形成是特色學(xué)校創(chuàng)建成果的提煉,要形成學(xué)校共同體的共同信念、理論框架和操作辦法等。
【作者單位】： 深圳市龍崗區(qū)教師進修學(xué)�？蒲胁�;
【關(guān)鍵詞】： 特色學(xué)校 范式理論 形成機制
【分類號】：G40
【正文快照】： 特色學(xué)校是近年來基礎(chǔ)教育界探討的熱點話題。其實20世紀七八十年代,關(guān)于特色學(xué)校的建設(shè),很多國家都進行了相關(guān)理論或?qū)嵺`的研究,如英國的專門學(xué)校(specialist school)、燈塔學(xué)校(beacon school),美國的藍帶學(xué)校(blue ribbonschool)、特許學(xué)校(charter school)、磁石學(xué)校(magn

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本文編號：655536