本文關鍵詞：校長的情緒涵養(yǎng)與情緒管理

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【摘要】："情緒涵養(yǎng)"是一種行為,一種能力,一種歷程。情緒管理是一名合格的專業(yè)管理人員必備的素養(yǎng)和技能。作為校長,需要了解哪些問題在影響學生、教師和校長的情緒,需要了解情緒管理的維度和方法。校長的情緒涵養(yǎng)和情緒管理,不僅關系到個人的專業(yè)發(fā)展,更關系到他所帶領的團隊的氛圍和走向。
【作者單位】： 江蘇省南通市金沙中學;
【關鍵詞】： 校長 情緒 涵養(yǎng) 管理
【分類號】：G471.2
【正文快照】： 從事教育的人都知道,情緒,是對一系列主觀認知經(jīng)驗的通稱,是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。最普遍、通俗的情緒有喜、怒、哀、驚、恐、愛等,也有一些細膩微妙的情緒,如嫉妒、慚愧、羞恥、自豪等。情緒常和心情、性格、脾氣、目的等因素互相作用,也受到荷爾蒙

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本文編號：595455