由被動(dòng)“應(yīng)付”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)“應(yīng)對(duì)”
本文關(guān)鍵詞:由被動(dòng)“應(yīng)付”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)“應(yīng)對(duì)”,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:正學(xué)校發(fā)展不能在追逐外在效應(yīng)中迷失方向,辦學(xué)不能迷失在沒完沒了的"應(yīng)付"中。時(shí)下的學(xué)校,校長和教師好累!一方面要夜以繼日地推進(jìn)教育教學(xué)改革,另一方面還要時(shí)不時(shí)地迎接各種檢查評(píng)比。由于受一些政府職能部門"工作慣性"和"路徑依賴"現(xiàn)象的影響,教育系統(tǒng)檢查評(píng)比多、行政干預(yù)多的頑癥在短期內(nèi)還難以消除。
【關(guān)鍵詞】: 檢查評(píng)比;教學(xué)改革;教育系統(tǒng);路徑依賴;頂層設(shè)計(jì);治理能力;教育民主;項(xiàng)目清單;現(xiàn)代學(xué)校制度;依法治教;
【分類號(hào)】:G47
【正文快照】: 學(xué)校發(fā)展不能在追逐外在效應(yīng)中迷失方向,辦學(xué)不能迷失在沒完沒了的“應(yīng)付”中。 時(shí)下的學(xué)校,校長和教師好累!一方面要夜以繼日地推進(jìn)教育教學(xué)改革,另一方面還要時(shí)不時(shí)地迎接各種檢查評(píng)比。由于受一些政府職能部門“工作慣性”和“路徑依賴”現(xiàn)象的影響,教育系統(tǒng)檢查評(píng)比多、
【相似文獻(xiàn)】
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9 郭興杰;深圳為檢查評(píng)比活動(dòng)“減肥”[N];中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào);2004年
10 本報(bào)評(píng)論員;剎一剎過多過濫的檢查評(píng)比[N];人民日報(bào);2005年
本文關(guān)鍵詞:由被動(dòng)“應(yīng)付”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)“應(yīng)對(duì)”,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):464973
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