特殊教育學(xué)校宿舍管理工作淺談
本文關(guān)鍵詞:特殊教育學(xué)校宿舍管理工作淺談,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:特殊教育學(xué)校宿舍管理工作,關(guān)系到住宿學(xué)生日常行為習(xí)慣的形成、自立自強(qiáng)能力的培養(yǎng)和他們的人身安全。學(xué)校宿舍是學(xué)生良好行為習(xí)慣、與人和諧相處的能力、獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)和身心健康發(fā)展的重要基地,良好的學(xué)校宿舍生活環(huán)境和制度的構(gòu)建可以為學(xué)生步入社會(huì)、融入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
【作者單位】: 延邊第二特殊教育學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】: 特殊學(xué)校 宿舍管理 管理能力 管理制度
【分類號(hào)】:G760;G474
【正文快照】: 學(xué)生宿舍管理工作和對(duì)住宿生的教育、指導(dǎo)、培養(yǎng)是學(xué)校教育、管理、培養(yǎng)工作的一個(gè)重要的分支。舍務(wù)工作的好與壞,關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)秩序,關(guān)系到住宿學(xué)生日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的形成和人身安全。對(duì)于學(xué)生促進(jìn)自身發(fā)展,形成自立自強(qiáng)的能力,走向社會(huì)、融入社會(huì)至
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 甘昭良;特殊學(xué)校教師對(duì)知識(shí)技能重要性態(tài)度的調(diào)查研究[J];中國(guó)特殊教育;2003年04期
2 趙德成;夏靖;;特殊學(xué)校校長(zhǎng)最關(guān)心的教師績(jī)效評(píng)估問(wèn)題分析[J];中國(guó)特殊教育;2007年08期
3 熊琪;雷江華;;特殊學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)管理現(xiàn)狀分析與對(duì)策[J];中國(guó)特殊教育;2007年08期
4 巴桑吉巴;;試析特殊學(xué)校學(xué)生厭學(xué)情緒對(duì)策[J];新課程(上);2012年12期
5 陳俊娜;;特殊學(xué)校學(xué)生閱讀情況的調(diào)查與分析[J];科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2006年06期
6 馬仁海;;淺析湖北省特殊學(xué)校教師的在職培訓(xùn)[J];襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年06期
7 宋玲;近代中國(guó)教會(huì)特殊學(xué)校述評(píng)[J];哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào)(教育);2003年12期
8 李穎;;特殊學(xué)校教師職業(yè)生涯初期發(fā)展及管理研究[J];教育與職業(yè);2013年27期
9 趙艷華;肖非;;丹東地區(qū)特殊學(xué)校教師職業(yè)倦怠分析報(bào)告[J];基礎(chǔ)教育;2009年07期
10 徐添喜;;我國(guó)特殊學(xué)校開展職業(yè)康復(fù)的問(wèn)題分析與對(duì)策思考[J];華中師范大學(xué)研究生學(xué)報(bào);2010年02期
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條
1 馬仁海;湖北省特殊學(xué)校教師在職培訓(xùn)模式的建構(gòu)[D];華中師范大學(xué);2006年
2 王慶;特殊學(xué)校教師共情能力及其影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2010年
3 唐建榮;特殊學(xué)校教師職業(yè)認(rèn)同研究[D];華東師范大學(xué);2012年
4 賈珊珊;基于特殊兒童需要的特殊學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展研究[D];西北師范大學(xué);2013年
5 宋文霞;上海市特殊學(xué)校教師工作滿意度及影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2007年
6 劉軍;體育運(yùn)動(dòng)對(duì)荊州市特殊學(xué)校盲啞學(xué)生身心健康影響的研究[D];西南交通大學(xué);2012年
本文關(guān)鍵詞:特殊教育學(xué)校宿舍管理工作淺談,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):417233
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xuexiaoguanli/417233.html