近幾年,校園惡性安全事件頻發(fā)引發(fā)社會關(guān)注的同時,也引起了教育工作者對我國學校安全文化建設(shè)的思考。學校安全教育雖然已經(jīng)推行多年,但效果并不令人滿意。文章分別從學校安全文化在物態(tài)、觀念、制度、行為四個層面分析了建設(shè)困境和問題成因,提出了解決問題的對策,以期為學校安全文化建設(shè)工作提供借鑒。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、學校安全文化建設(shè)困境及其原因
    1. 物態(tài)：設(shè)施與安保欠缺，政府與學校投入不足
    2. 觀念：安全意識滯后，應(yīng)試教育盛行
    3. 制度：政策制度不完善，責任分散
    4. 行為：教職工應(yīng)急能力欠缺，學生自救技能不足
二、學校安全文化建設(shè)的對策
    1. 物態(tài)：加強硬件建設(shè)，建立聯(lián)動機制
    2. 觀念：重視安全文化，全面營造氛圍
    3. 制度：完善法律制度，加大監(jiān)管力度
    4. 行為：完善安全教育，規(guī)范安全行為



本文編號：4008510