成人教育是普通全日制教育的有力補充,與高等教育有很大區(qū)別。隨著新課程改革的不斷深入,基礎(chǔ)教育在不斷變革,成人教育要適應(yīng)基礎(chǔ)教育,進一步適應(yīng)學生的需求,以實現(xiàn)高質(zhì)量、高效率成人教育管理研究工作�；ヂ�(lián)網(wǎng)背景下,成人教育管理研究主要面臨教學內(nèi)容缺乏實用性、教學模式相對單一、教學課堂枯燥乏味和教學評價缺乏完整性等困境,本文將針對這些困境提出相應(yīng)對策,與教育管理研究專業(yè)的教師共同交流。 

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【文章目錄】：
一、教學內(nèi)容缺乏實用性
二、教學模式相對單一
三、教學課堂枯燥乏味
四、教學評價缺乏完整性
五、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]浙江高職示范性創(chuàng)業(yè)學院建設(shè)研究[J]. 陳俊豪,徐玉成.  湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報. 2019(03)



本文編號：3696914