女生校園欺凌現(xiàn)象頻發(fā),并呈現(xiàn)出關(guān)系欺凌性、符號暴力性、敵意報復(fù)性、群體攻擊性、凌虐表演性的特點。造成該現(xiàn)象的客觀原因包括社會環(huán)境裹挾、學(xué)校教育缺失、家庭因素卷入和生理特征影響,主觀原因包括社會習(xí)得、妒忌心理以及群體效應(yīng)等。對該現(xiàn)象的防治應(yīng)以生態(tài)系統(tǒng)理論為基礎(chǔ),在宏觀系統(tǒng)上營造良好環(huán)境,完善社會法制體系;在外層系統(tǒng)上規(guī)范大眾傳媒,減少暴力文化渲染;在中間系統(tǒng)上共創(chuàng)預(yù)警聯(lián)防機制,促進多方合作;在微觀系統(tǒng)上開展性別教育,關(guān)注女生特殊心理。 

【文章來源】：教師教育論壇. 2020,33(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、女生校園欺凌現(xiàn)象的一般特點檢視
    (一)關(guān)系破壞性
    (二)符號暴力性
    (三)敵意報復(fù)性
    (四)群體攻擊性
    (五)戲謔表演性
二、女生校園欺凌現(xiàn)象的原因分析
    (一)客觀原因解讀
    (二)主觀原因分析
三、女生校園欺凌現(xiàn)象的治理策略探討
    (一)宏觀系統(tǒng):營造良好環(huán)境,完善社會法制體系
    (二)外層系統(tǒng):規(guī)范大眾傳媒,減少暴力文化渲染
    (三)中間系統(tǒng):促進多方合作,共創(chuàng)預(yù)警聯(lián)防機制
    (四)微觀系統(tǒng):開展性別教育,關(guān)注女生特殊心理


【參考文獻】：
期刊論文
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[4]網(wǎng)絡(luò)時代女生暴力的理論分析[J]. 宋雁慧.  中國青年研究. 2016(01)
[5]談女生校園暴力行為的現(xiàn)狀、成因及其防治[J]. 羅建河,徐鋒.  教育探索. 2011(01)
[6]女性犯罪的原因剖析[J]. 毛育軍.  法制與社會. 2010(16)
[7]對校園女生群體暴力視頻盛傳的思考[J]. 赫棟峰.  現(xiàn)代中小學(xué)教育. 2008(08)
[8]解析校園女生群體暴力[J]. 李文婷.  青少年犯罪問題. 2007(03)

碩士論文
[1]初中女生校園暴力問題及對策研究[D]. 邱君.遼寧師范大學(xué) 2015



本文編號：3623693