<正>什么是教育?以及教育之本質(zhì)為何?這是教育學界、教育工作者乃至于作為具有社會屬性之個人都曾研究并探討的問題。關(guān)于教育之意義及其本質(zhì)是什么,不僅存在著廣義與狹義之分,也存在著研究視角之區(qū)別。故關(guān)于"教育"二字之確切意義,難以取一固定之標準而具體釋之,不同社會角色及不同理解方式也必有其不同之認知。以致提及"教育"之時,雖人盡皆知且都能略談一二,但要談及其究竟是什么時卻又少有人能準確闡釋之。故單從此向度來尋求答案對于非專業(yè)人士而言尚存不小之難度,則不妨從現(xiàn)象視角出發(fā)而觀其之作用,以便進一步追尋教育之本質(zhì)和理解教育之意義。 

【文章來源】：教育科學論壇. 2020,(13)

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