發(fā)布時間：2021-07-11 17:56

　　生活即教育,就是把教育同學生的生活統(tǒng)一起來,給學生以生活教育、創(chuàng)新教育、立志教育、責任教育、差異教育、終身教育,把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人;轉變不合理的學生觀念,樹立新的發(fā)展觀、質(zhì)量觀,賦予"學生"新的內(nèi)涵。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2020,7(56)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一 引言
二 “活教育”“生活教育”提出的歷史背景及其內(nèi)涵
    (一) “活教育”“生活教育”提出的歷史背景
    (二) “活教育”“生活教育”的內(nèi)涵
三 學生及其學生觀的演變
四 “學生”是什么?
    (1)教育要回歸生活,聯(lián)系生活。
    (2)教育應做到教學做合一。
五 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]師范院校GIS本科專業(yè)課程設置改革研究[J]. 任建華,陳強.  教育現(xiàn)代化. 2018(40)
[2]轉型發(fā)展背景下地方師專院校專業(yè)結構優(yōu)化調(diào)整策略分析研究[J]. 王石華.  教育教學論壇. 2016(13)



本文編號：3278571