本文關(guān)鍵詞：W學(xué)校中國(guó)籍教師績(jī)效考核改進(jìn)方案研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：民辦語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在我國(guó)經(jīng)過(guò)多年了的競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展,模式和自有的特色已經(jīng)基本成熟,規(guī)模做大已經(jīng)不再是培訓(xùn)行業(yè)的唯一目標(biāo),內(nèi)部管理的模式化、科學(xué)化、國(guó)際化才是現(xiàn)在各個(gè)培訓(xùn)企業(yè)應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題,由于培訓(xùn)學(xué)校剛開(kāi)始運(yùn)作時(shí)都以擴(kuò)大規(guī)模和快速回籠資金為主要目的,所以對(duì)人力資源的管理比較忽視,績(jī)效考核更是簡(jiǎn)單盲目,因此本文以W國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱W學(xué)校)為藍(lán)本,選取其中中國(guó)籍教師的績(jī)效考核進(jìn)行研究,參考了大量關(guān)于績(jī)效以及績(jī)效考核的研究理論,通過(guò)KPI關(guān)鍵績(jī)效考核法對(duì)中國(guó)籍教師的績(jī)效考核進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)。 本文主要研究了W學(xué)校現(xiàn)有的教師績(jī)效考核體系,對(duì)現(xiàn)有績(jī)效考核體系存在的問(wèn)題作了分析,采用工作分析結(jié)合戰(zhàn)略導(dǎo)向等方法提出了新的績(jī)效考核項(xiàng)目,評(píng)估小組評(píng)估核算出權(quán)重并賦值,對(duì)教師的績(jī)效考核重新設(shè)計(jì)過(guò)程主要包括：以公司戰(zhàn)略為基礎(chǔ),從客戶(學(xué)員)的滿意度為出發(fā)點(diǎn)；重新設(shè)計(jì)關(guān)鍵性指標(biāo)；補(bǔ)充完整考核的流程,科學(xué)地對(duì)中籍教師進(jìn)行考核,希望能夠調(diào)動(dòng)教師的積極性,激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情,以達(dá)到企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和可持續(xù)發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 績(jī)效考核 關(guān)鍵績(jī)效 學(xué)員滿意度
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G47
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 導(dǎo)論7-12
• 1.1 選題的背景和意義7-9
• 1.2 研究的對(duì)象及解決的問(wèn)題9
• 1.3 研究的方法9
• 1.4 研究的思路及框架9-11
• 1.5 本文的創(chuàng)新點(diǎn)11-12
• 2 相關(guān)理論綜述12-20
• 2.1 基本概念界定12-14
• 2.2 企業(yè)績(jī)效考核構(gòu)成和方法14-17
• 2.3 國(guó)內(nèi)外主要理論研究17-20
• 3 W學(xué)校中籍教師績(jī)效考核現(xiàn)狀以及問(wèn)題分析20-28
• 3.1 W學(xué)校基本簡(jiǎn)介20-22
• 3.2 W學(xué)校中籍教師考核現(xiàn)狀22-23
• 3.3 W學(xué)校中籍教師績(jī)效考核存在的問(wèn)題以及原因分析23-27
• 3.4 本章小結(jié)27-28
• 4 W學(xué)校中籍教師績(jī)效考核的設(shè)計(jì)方案28-45
• 4.1 中籍教師績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)的原則28-29
• 4.2 中籍績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)的流程29-30
• 4.3 中籍教師績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)30-40
• 4.4 中籍教師績(jī)效考核申訴40-41
• 4.5 中籍教師績(jī)效反饋與面談41-42
• 4.6 中籍教師績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用42-43
• 4.7 本章小結(jié)43-45
• 5 W學(xué)校中籍教師績(jī)效考核實(shí)施的風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策45-49
• 5.1 績(jī)效考核實(shí)施的風(fēng)險(xiǎn)45-46
• 5.2 績(jī)效考核實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策46-47
• 5.3 績(jī)效考核提升對(duì)策47-48
• 5.4 本章小結(jié)48-49
• 6 結(jié)論49-51
• 6.1 本文結(jié)論49-50
• 6.2 本文的不足之處50-51
• 參考文獻(xiàn)51-53
• 致謝53

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 徐振亭;劉怫翔;;論KPI績(jī)效考核體系的構(gòu)建[J];中國(guó)管理信息化;2010年17期

2 趙玉虹;;績(jī)效考核在人力資源管理中的作用[J];科技創(chuàng)業(yè)月刊;2009年08期

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4 吳啟秀;;企業(yè)績(jī)效考核中的常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策建議[J];企業(yè)研究;2013年22期

5 清華;;對(duì)我國(guó)中小企業(yè)人力資源管理的思考[J];現(xiàn)代營(yíng)銷(學(xué)苑版);2010年12期

6 梁松;史本山;;人力資源管理、人力資源管理評(píng)價(jià)與公司績(jī)效[J];軟科學(xué);2009年11期

7 鄭衛(wèi)武;;淺談企業(yè)員工績(jī)效考核[J];科技資訊;2008年01期

8 王旭東;;企業(yè)集團(tuán)績(jī)效考核的存在問(wèn)題的原因分析[J];現(xiàn)代商業(yè);2013年20期

  本文關(guān)鍵詞：W學(xué)校中國(guó)籍教師績(jī)效考核改進(jìn)方案研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：315401