跨學(xué)科研究已成為國(guó)際上科學(xué)研究的一個(gè)重要發(fā)展趨勢(shì),而對(duì)跨學(xué)科研究的自身研究卻遠(yuǎn)未形成體系。文章首先系統(tǒng)梳理和歸納了跨學(xué)科理論的發(fā)展和國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀,對(duì)跨學(xué)科理論和方法在中國(guó)歐洲研究領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)和分析,并就推動(dòng)歐洲研究的跨學(xué)科研究提出意見(jiàn)和建議。 

【文章來(lái)源】：牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、跨學(xué)科理論
    （一）概念
    （二）跨學(xué)科理論的產(chǎn)生與發(fā)展
    （三）跨學(xué)科研究的特征與分類(lèi)
    （四）跨學(xué)科研究方法
        1.概念
        2.形成機(jī)制
        3.原則及類(lèi)型
    （五）其他研究
三、跨學(xué)科研究在歐洲研究中的應(yīng)用
    （一）歐洲研究（European Studies）的界定
    （二）歐洲研究跨學(xué)科研究的現(xiàn)狀
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：2990249