教育經(jīng)濟與管理學科是將經(jīng)濟學、教育學、管理學當作基礎理論的一門綜合性的學科。當今社會中,知識是一種比較典型的生產(chǎn)要素,在工作、生活中也都非常重要。而教育是一門比較典型的生產(chǎn)知識、傳承知識的產(chǎn)業(yè),因此也受到了人們的廣泛關注。目前,隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,教育資源的配置方面獲得了很大的優(yōu)化,教育經(jīng)濟與管理學科也因此更加引人注目,甚至已經(jīng)成為了公共管理領域當中不可缺少的一門重要的學科�；诖�,該文主要討論了教育經(jīng)濟與管理學科在發(fā)展過程所面臨的困境,并且從四個方面討論了應對困境的策略。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(23)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、教育經(jīng)濟與管理學科的發(fā)展困境
    （一）教學方法單一
    （二）缺乏學科規(guī)范
    （三）專業(yè)人員薄弱
三、教育經(jīng)濟與管理學科應對困境的發(fā)展策略
    （一）強化學科設置和就業(yè)管理
    （二）綜合多學科教學內(nèi)容方法
    （三）規(guī)范學科范式
    （四）專業(yè)隊伍建設
四、結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]教育經(jīng)濟與管理學科發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展路徑研究[J]. 張琦榕.  教師. 2019(08)
[2]教育經(jīng)濟與管理學科發(fā)展的困境與對策探討[J]. 唐曉姣.  新校園(閱讀). 2018(09)
[3]我國教育經(jīng)濟與管理學科發(fā)展中存在的問題及對策[J]. 陳觀婷,晏娟.  現(xiàn)代營銷(經(jīng)營版). 2018(08)
[4]教育經(jīng)濟與管理學科發(fā)展的困境與對策探討[J]. 王恬潔.  納稅. 2018(13)

碩士論文
[1]教育經(jīng)濟與管理專業(yè)發(fā)展問題研究[D]. 董靜.山東財經(jīng)大學 2018



本文編號：2975050