發(fā)布時間：2020-08-02 05:13

【摘要】：本研究選取中班、大班兒童共108名,采用半結(jié)構(gòu)訪談法,分析兒童對繁殖主體、繁殖必要條件、繁殖結(jié)果和多次繁殖這四個子概念的認知特點,將兒童對概念的認知分為5級水平。結(jié)果表明,兒童對繁殖主體主要從性別因素來解釋,但對性別的具體影響認識模糊。對繁殖必要條件,主要從表面特征以及母親懷孕需要父親參與來解釋;對繁殖結(jié)果和多次繁殖,主要從人的情感、愿望以及表面特征來解釋,或是無法解釋。同時,生命繁殖概念各子概念主效應(yīng)顯著。兒童對繁殖主體的認知好于對繁殖必要條件、繁殖結(jié)果和多次繁殖的認知,對繁殖必要條件的認知好于對后兩者的認知,后兩者認知水平間沒有顯著差異。

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前4條

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相關(guān)博士學位論文 前10條

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相關(guān)碩士學位論文 前10條

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【相似文獻】

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相關(guān)會議論文 前10條

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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5 趙廷光;黑客的概念[N];檢察日報;2000年

6 記者 馬波;我國綠色食品十年增十倍[N];科技日報;2000年

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相關(guān)博士學位論文 前10條

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相關(guān)碩士學位論文 前10條

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2 楊小龍（楊曉農(nóng)）;網(wǎng)絡(luò)報紙：概念、功能、發(fā)展對策研究[D];鄭州大學;2005年

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本文編號：2778206