【摘要】：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,家長越來越重視學(xué)生的教育問題,濟南長清各院校不斷擴大招生,但隨之而來的,就是學(xué)校的人員增多,建筑結(jié)構(gòu)的復(fù)雜,動態(tài)火災(zāi)隱患的增多,如何保證校園消防安全,成為社會各界關(guān)注的焦點。本文從建立消防宣傳教育機制、推進消防教育課堂、舉辦消防主題教育活動等方面,淺談了如何構(gòu)筑校園消防安全教育網(wǎng)。
【圖文】：

nts．Duetothelargeamountofpeople，thecomplexconstructionalstructureandthedynamicfirerisk，thefiresafetybecameabigproblemintheseschools．Thisarticleanalyzestheestablishmentoffiresafetynetwork，fromtheperspectivesofthefiresafetysystem，theeducationalclassesonfiresafetyandthefire-safety-themededucationalactivities．Keywords:schoolyard;firesafety;educationnetwork濟南長清區(qū)普通中學(xué)21家，小學(xué)126家，幼兒園227家，中等職業(yè)學(xué)校4家，高等院校10家，在校生超過30萬人，具體情況見圖1。近年來，濟南長清消防以提升廣大學(xué)生消防安全意識和自救逃生能力為抓手，多元探索學(xué)校消防宣傳教育模式，全力推行消防宣傳教育從學(xué)生這一源頭抓起，切實把學(xué)生培養(yǎng)成消防知識的傳播者，有效提升了校園消防安全防控水平。下面，，筆者結(jié)合實際，淺要分析一下如何構(gòu)建校園消防安全教育網(wǎng)。圖1長清區(qū)在校生居體分布情況

立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭負責的工作小組，抽調(diào)組織人事、學(xué)生工作、工會后勤等部門人員，負責課程、教材建設(shè)和教學(xué)管理等工作。探索出一條“警校聯(lián)訂教育方案、選修課程學(xué)分保障、教育效果師生認可”的高校消防宣傳教育模式。三是創(chuàng)新消防安全仿真訓(xùn)練中心。與現(xiàn)代高科技相關(guān)聯(lián)，開發(fā)“3D應(yīng)急避險緊急疏散訓(xùn)練仿真系統(tǒng)”，采用三維虛擬仿真技術(shù)，結(jié)合各種特效和聲效，真實再現(xiàn)校園火災(zāi)疏散的緊張氛圍，根據(jù)學(xué)校的平面圖，生成學(xué)校實景的3D模擬場景，供老師及學(xué)生進行模擬演練之用。4拓寬渠道，推進學(xué)校消防宣傳教育陣地化(圖2)圖2學(xué)校消防教育一是依托學(xué)校建立消防安全體驗室。在校園內(nèi)99

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本文編號：2577079