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教師管理工作中的認(rèn)知偏差與防治對策

發(fā)布時間:2019-05-11 09:01

[Abstract]:......
【作者單位】: 沈陽大學(xué)師范學(xué)院新民分院
【分類號】:G471

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6 李曉周;中國證券市場投資者非理性行為研究[D];吉林大學(xué);2006年

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8 李勁松;經(jīng)營風(fēng)險決策和框架效應(yīng)機制研究[D];浙江大學(xué);2000年

9 朱超華;教師核心能力發(fā)展與教師管理模式變革的研究[D];華南師范大學(xué);2006年

10 劉超;基于行為金融學(xué)的中國證券分析師行為研究[D];天津大學(xué);2006年

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2 張旭揚;試論我國中小學(xué)教師管理激勵模式構(gòu)建[D];福建師范大學(xué);2001年

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4 施江玉;團體心理輔導(dǎo)在女性戒毒康復(fù)中的應(yīng)用研究[D];云南師范大學(xué);2002年

5 吉傳勇;中學(xué)教師自主管理研究[D];南京師范大學(xué);2002年

6 李大圣;試論中學(xué)教師激勵機制的建構(gòu)[D];西南師范大學(xué);2002年

7 洪婕;中國市場上的投資者的處置效應(yīng)問題研究[D];浙江大學(xué);2003年

8 何華武;加拿大中小學(xué)師資管理制度[D];華東師范大學(xué);2003年

9 唐凱欣;我國城市中小學(xué)教師激勵研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

10 蔡松柏;湖南邊遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)教師管理研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

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本文編號:2474368

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