副校長:“綠葉”與“紅花”的統(tǒng)一體
[Abstract]:In the organizational structure of the school, the principal and deputy principal are in a very special position: there are "parents-in-law" at the top and "sister-in-law" at the bottom, and the role is very difficult to play. It is not only the principal's "arm of the arm", but also can be referred to as "the head and the tail of the army." Is the commander in charge of the scope of work, connecting the above, the position is very important. Generally speaking, the principal takes charge of the overall situation in the school work, is responsible for the overall work, and sings "the protagonist"; the vice president is responsible for the work in a certain aspect and is responsible for the work in a certain aspect, and his main task is to assist the principal to do a good job in the school work. Old in the outside world and in general
【作者單位】:
【分類號】:G471.2
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 葉知秋;;“死而復(fù)生”,美女校長設(shè)局嚴懲貪污情人[J];幸福(婚姻);2010年02期
2 徐吉志;;校長權(quán)力如何制衡[J];教育;2010年09期
3 徐導(dǎo)珍;;讓春天永駐——中物院老年大學(xué)常務(wù)副校長王運耕小記[J];老年教育(老年大學(xué));2010年04期
4 ;《高教發(fā)展與評估》雜志第二屆理事會[J];高教發(fā)展與評估;2010年02期
5 茍樸;;怎樣當好副校長[J];教書育人;2010年11期
6 陳松信;;請別再不負責任地傳話[J];教書育人;2010年11期
7 王寶珠;;困難是“恩人”[J];小學(xué)時代(教育研究);2010年04期
8 向守萬;;副校長成長“六忌”[J];學(xué)校管理;2010年02期
9 竇桂梅;;副校長要盡可能讓老師們“看不見”[J];新課程(綜合版);2010年03期
10 朱永新;;搭建成長平臺,培養(yǎng)教育英才——中國人民大學(xué)附屬中學(xué)教師隊伍建設(shè)簡評[J];天津教育;2010年01期
相關(guān)會議論文 前10條
1 ;湖南省市場學(xué)會2009年會議程[A];湖南省市場學(xué)會2009年會暨“兩型社會與營銷創(chuàng)新”學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年
2 ;“心理健康教育的育人功能研究”課題實施方案[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年
3 湖北建始一中課題組;張傳玖;;“心理健康教育的育人功能研究”課題工作報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年
4 楊長艷;;學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合關(guān)愛留守學(xué)生的協(xié)調(diào)及對策初探[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年
5 郭云海;;建設(shè)和諧校園 促進師生和諧發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年
6 楊長艷;黃友云;;不讓一個孩子掉隊——宣恩縣珠山鎮(zhèn)寶塔小學(xué)關(guān)愛留守兒童紀略[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年
7 李磊;;讓快樂飛翔——幸福校園的金鑰匙[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(北京卷)[C];2010年
8 瞿春暉;;貫徹新課改的理念,政治教學(xué)要突破“實、新、活”[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(貴州卷)[C];2010年
9 巴東神農(nóng)溪高中課題組;;合力打造民辦精銳之師——來自民辦巴東神農(nóng)溪高中教師隊伍的調(diào)查[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年
10 姜林;;校本教研促進學(xué)校和諧發(fā)展的研究課題工作報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(陜西卷)[C];2010年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 本報記者 汪大昭 陳晨曦 季芳;讓孩子享受足球[N];人民日報;2011年
2 本報記者 汪大昭 陳晨曦 季芳;讓孩子享受足球[N];人民日報;2011年
3 本報記者 汪大昭 陳晨曦 季芳;讓孩子享受足球[N];人民日報;2011年
4 本報記者 汪大昭 陳晨曦 季芳;讓孩子享受足球[N];人民日報;2011年
5 本報記者 汪大昭 陳晨曦 季芳;讓孩子享受足球[N];人民日報;2011年
6 本報記者 汪大昭 陳晨曦 季芳;讓孩子享受足球[N];人民日報;2011年
7 本報記者 汪大昭 陳晨曦 季芳;讓孩子享受足球[N];人民日報;2011年
8 本報記者 汪大昭 陳晨曦 季芳;讓孩子享受足球[N];人民日報;2011年
9 本報記者 汪大昭 陳晨曦 季芳;讓孩子享受足球[N];人民日報;2011年
10 本報記者 汪大昭 陳晨曦 季芳;讓孩子享受足球[N];人民日報;2011年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 郭春燕;對話語篇的整合研究[D];黑龍江大學(xué);2010年
2 楊寶富;胡塞爾被動構(gòu)造學(xué)說研究[D];復(fù)旦大學(xué);2010年
3 付德軍;理解生命[D];復(fù)旦大學(xué);2010年
4 孫錦明;中學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力研究[D];華東師范大學(xué);2009年
5 呂曉娟;性別視角下的東鄉(xiāng)族中小學(xué)潛在課程研究[D];西北師范大學(xué);2009年
6 顧志紅;中學(xué)的組織結(jié)構(gòu)分析及其文化重構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2008年
7 王水發(fā);我國發(fā)達城市學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新研究[D];華東師范大學(xué);2007年
8 王禮平;存在的吶喊[D];復(fù)旦大學(xué);2005年
9 沈洪波;全球化進程中的國家文化安全問題研究[D];山東大學(xué);2005年
10 王慶偉;我國職業(yè)體育聯(lián)盟理論研究[D];北京體育大學(xué);2004年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 陳步偉;馬克思對康德主體性思想的繼承與超越[D];河北大學(xué);2010年
2 教佳怡;彌賽亞式的馬克思主義[D];黑龍江大學(xué);2010年
3 閆琳;龔育之黨史思想研究[D];陜西師范大學(xué);2010年
4 閆鵬;否定之否定規(guī)律新探[D];中共中央黨校;2010年
5 方尚芩;經(jīng)驗的密度[D];上海社會科學(xué)院;2010年
6 李柯;論韋伯與施米特對技術(shù)政治的批判[D];西南政法大學(xué);2010年
7 左宇希;倫敦大學(xué)組織結(jié)構(gòu)及其特點研究[D];吉林大學(xué);2009年
8 劉雄偉;試論“六經(jīng)皆史”說中的學(xué)術(shù)致用思想[D];吉林大學(xué);2009年
9 姬璐璐;美國高等教育問責制度研究[D];東北師范大學(xué);2009年
10 李文芳;二戰(zhàn)后法國大學(xué)內(nèi)部管理體制改革研究[D];西南大學(xué);2009年
,本文編號:2414098
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xuexiaoguanli/2414098.html