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學(xué)校安全管理的理論與實(shí)證研究

發(fā)布時(shí)間:2017-01-20 12:48

  本文關(guān)鍵詞:學(xué)校安全管理:從邊緣化走向?qū)iT化與專業(yè)化,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《蘇州大學(xué)》 2010年

學(xué)校安全管理的理論與實(shí)證研究

顧聞鐘  

【摘要】: 目的:研究我國(guó)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件危機(jī)管理中目前存在的問題,建立和完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件危機(jī)管理的體系,初步探討學(xué)校安全管理水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建,細(xì)化學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件的應(yīng)急對(duì)策,改變過去粗放管理的現(xiàn)狀,為預(yù)防和控制學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件提供充分的科學(xué)依據(jù)。 方法:使用《學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估調(diào)查問卷》,對(duì)蘇州市區(qū)及所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)各類學(xué)校共173所學(xué)校教師、員工進(jìn)行有關(guān)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知和安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估重要性的調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)用EPI DATA 3.0軟件采用雙錄入方式輸入并校對(duì),建立數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析用SPSS13.0軟件。 結(jié)果:研究結(jié)果表明:許多學(xué)校在安全上存在許多隱患。對(duì)不同學(xué)校的安全隱患比較中,農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué);蚱胀▽W(xué)校在教學(xué)樓頂?shù)姆览自O(shè)備,緊急疏散樓梯,易碰撞、滑到場(chǎng)所的安全標(biāo)志等方面都與重點(diǎn)學(xué);虺鞘袑W(xué)校存在著明顯差異;大多數(shù)學(xué)校在規(guī)章制度的建設(shè)方面已經(jīng)初有成效,主要制度的建立率都達(dá)到80%以上,但在履行實(shí)施方面的現(xiàn)狀還不容樂觀。排在學(xué)校安全高風(fēng)險(xiǎn)前五位是學(xué)校食堂食品安全風(fēng)險(xiǎn)、教室用電安全風(fēng)險(xiǎn)、學(xué)校飲水安全風(fēng)險(xiǎn)、教室樓梯走廊安全風(fēng)險(xiǎn)和學(xué)校周邊交通安全風(fēng)險(xiǎn);根據(jù)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)重要性,認(rèn)為在學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)中需要優(yōu)先進(jìn)行評(píng)價(jià)的前五位是學(xué)校食堂食品安全評(píng)價(jià)、教室用電安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、學(xué)校飲水安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、教室樓梯走廊安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和學(xué)校周邊交通安全評(píng)價(jià)。 結(jié)論:許多學(xué)校在安全上存在許多隱患。需要改善學(xué)校的安全設(shè)施,進(jìn)一步提高學(xué)校學(xué)生和工作人員的安全知識(shí)和安全技能,加強(qiáng)學(xué)校安全管理能力建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號(hào)】:G474
【目錄】:

  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 一、前言8-11
  • 二、學(xué)校安全管理的科學(xué)問題探討11-16
  • 1. 從管理科學(xué)角度研究11-13
  • 2. 從信息科學(xué)的角度研究13
  • 3. 從生命科學(xué)的認(rèn)知與心理角度研究13-14
  • 4. 從工程科學(xué)角度研究14-16
  • 三、學(xué)校安全危機(jī)管理SWOT 分析16-19
  • 1. SWOT 分析方法16
  • 2. 我國(guó)學(xué)校安全管理SWOT 分析16-17
  • 3. 對(duì)策與建議17-19
  • 四、學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知和安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估19-25
  • 1. 調(diào)查對(duì)象與方法19-20
  • 2. 結(jié)果20-23
  • 3. 討論23-25
  • 五、蘇州市中小學(xué)校安全與應(yīng)急管理現(xiàn)狀25-29
  • 1. 調(diào)查對(duì)象與方法25
  • 2. 結(jié)果25-27
  • 3. 討論27-29
  • 六、學(xué)校安全管理水平的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系29-33
  • 1. 中小學(xué)安全管理水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建原則29-30
  • 2. 中小學(xué)安全管理水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建理論依據(jù)30-31
  • 3. 中小學(xué)安全管理水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建31-33
  • 七、結(jié)論33-35
  • 參考文獻(xiàn)35-37
  • 綜述37-45
  • 攻讀學(xué)位期間公開發(fā)表的論文45-46
  • 致謝46-47
  • 下載全文 更多同類文獻(xiàn)

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      本文關(guān)鍵詞:學(xué)校安全管理:從邊緣化走向?qū)iT化與專業(yè)化,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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    本文編號(hào):238842

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