本文關(guān)鍵詞：學(xué)校安全管理:從邊緣化走向?qū)ｉT化與專業(yè)化，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《蘇州大學(xué)》 2010年

學(xué)校安全管理的理論與實(shí)證研究

顧聞鐘  

【摘要】： 目的:研究我國學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件危機(jī)管理中目前存在的問題,建立和完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件危機(jī)管理的體系,初步探討學(xué)校安全管理水平評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建,細(xì)化學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件的應(yīng)急對策,改變過去粗放管理的現(xiàn)狀,為預(yù)防和控制學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件提供充分的科學(xué)依據(jù)。 方法:使用《學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評估調(diào)查問卷》,對蘇州市區(qū)及所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)各類學(xué)校共173所學(xué)校教師、員工進(jìn)行有關(guān)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知和安全風(fēng)險(xiǎn)評估重要性的調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)用EPI DATA 3.0軟件采用雙錄入方式輸入并校對,建立數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析用SPSS13.0軟件。 結(jié)果:研究結(jié)果表明:許多學(xué)校在安全上存在許多隱患。對不同學(xué)校的安全隱患比較中,農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校或普通學(xué)校在教學(xué)樓頂?shù)姆览自O(shè)備,緊急疏散樓梯,易碰撞、滑到場所的安全標(biāo)志等方面都與重點(diǎn)學(xué)�；虺鞘袑W(xué)校存在著明顯差異;大多數(shù)學(xué)校在規(guī)章制度的建設(shè)方面已經(jīng)初有成效,主要制度的建立率都達(dá)到80%以上,但在履行實(shí)施方面的現(xiàn)狀還不容樂觀。排在學(xué)校安全高風(fēng)險(xiǎn)前五位是學(xué)校食堂食品安全風(fēng)險(xiǎn)、教室用電安全風(fēng)險(xiǎn)、學(xué)校飲水安全風(fēng)險(xiǎn)、教室樓梯走廊安全風(fēng)險(xiǎn)和學(xué)校周邊交通安全風(fēng)險(xiǎn);根據(jù)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)重要性,認(rèn)為在學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)中需要優(yōu)先進(jìn)行評價(jià)的前五位是學(xué)校食堂食品安全評價(jià)、教室用電安全風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)、學(xué)校飲水安全風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)、教室樓梯走廊安全風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)和學(xué)校周邊交通安全評價(jià)。 結(jié)論:許多學(xué)校在安全上存在許多隱患。需要改善學(xué)校的安全設(shè)施,進(jìn)一步提高學(xué)校學(xué)生和工作人員的安全知識和安全技能,加強(qiáng)學(xué)校安全管理能力建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G474
【目錄】：

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