【摘要】：正 陜西省府谷中學倪守廉:校長要善于"借力",若能把深藏、潛伏、孕育在廣大教師中的積極性充分調動起來.就能辦好一所學校,當好一名校長。一要關注教師心理需要。首先要尊重教師的人格,一位好教師一旦創(chuàng)造出教學成果和取得教學經驗。心理上最需要別人的尊重.尤其是希望得到領導的尊重。校長應盡量去尊重人、理解人.并能及時公正地評價教師的工作成績,鼓勵他們加倍努力工作。其次是對教師要從政治上多關
[Abstract]:Ni Shou-lian of Fugu Middle School in Shaanxi Province: the principal should be good at "borrowing power", if he can hide and lurk deeply, the enthusiasm of the majority of teachers should be fully aroused. You can run a school and be a good headmaster. First, pay attention to the psychological needs of teachers. First of all, respect for the personality of teachers, a good teacher once the creation of teaching results and teaching experience. The respect of others is most needed psychologically. Especially in the hope of being respected by the leadership. The headmaster should try to respect and understand people. And can timely and fair evaluation of teachers' achievements, encourage them to work harder. Secondly, we should pay more attention to teachers from the political point of view.
【分類號】：G637.12

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 許志龍;;關心教師 尊重教師[J];人民教育;1980年10期

2 王幫華;;讓師生共同參與學校管理[J];湖北教育(時政新聞);2006年08期

3 尚晚生;;關注教師的內心世界和精神追求[J];山西教育(教育管理);2009年02期

4 姚德昌;;歸隊 歸心 關心[J];師范教育;1987年01期

5 何海江;;校長要為教師進行心理服務[J];河北教育(綜合版);2007年06期

6 陳穎慧;;基礎教育管理應樹立人本觀[J];江西教育;2008年15期

7 張華;;努力提高教師質量[J];江蘇教育;1959年07期

8 姚宗琪;;十三中為教師辦了十件好事[J];天津教育;1980年05期

9 張紅菊;;遠見與魄力——吉林臨江林業(yè)局黨委尊重和關心教師紀事[J];人民教育;1984年10期

10 ;漢莊公社 從各方面關心教師[J];云南教育(基礎教育版);1984年06期

相關會議論文 前10條

1 劉永軍;;堅持以人為本 構建和諧校園[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

2 蔡建;;民辦學校教師的可持續(xù)發(fā)展問題研究——如何解決教師的不良心態(tài)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

3 李曉峰;;國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點課題——民辦學校教師隊伍建設研究 民辦學校教師可持續(xù)性發(fā)展的管理淺析[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

4 殷勇;;民辦學校教師的可持續(xù)發(fā)展問題研究——如何解決民辦學校教師教師的不良心態(tài)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

5 唐妮萍;;充分發(fā)揮教師的教學積極性 實現民辦學校的可持續(xù)發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

6 張守彩;;國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點課題——民辦學校教師隊伍建設研究 以人為本,建立優(yōu)質教師隊伍[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

7 譚連芳;;民辦學校教師隊伍的穩(wěn)定性研究[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

8 王成興;;解決民辦學校教師問題的四大策略[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

9 郭忠偉;;用自信和成就感引領教師隊伍發(fā)展[A];教育管理實踐策略研究[C];2009年

10 戴翰林;;好風頻借力 送我上青云 江蘇省射陽中學成立全國首家督導室為校園文化建設領航[A];國家教師科研基金十二五階段性成果集（華東卷）[C];2012年

相關重要報紙文章 前10條

1 淮安市復興中學 劉黨樺;互換一下角色又何妨？[N];成才導報.教育周刊;2008年

2 甘肅省鎮(zhèn)原縣三岔中學 郭忠偉;用成就感引領教師[N];中國教育報;2007年

3 盱眙縣鮑集中學 易少敏;放下架子，，走進教師的生活[N];成才導報.教育周刊;2008年

4 李讓恒 林溪;顏君靈的得意之作：“3510”育師工程[N];中國教師報;2006年

5 衡水市第二中學 秦海地;爭做“魅力校長”[N];衡水日報;2010年

6 蘇婷;順德廣攀“高親”力推教師“升格”[N];中國教育報;2007年

7 浙江省龍游縣溪口初中 歐陽錫龍;由“有償健身”想到的[N];中國教育報;2007年

8 張治勇 本報記者 何開紅;突出重圍 旗揚劍門[N];廣元日報;2007年

9 本報記者 郝文婷;給教師更多的關心和愛護[N];中國教育報;2008年

10 柘榮縣富溪鎮(zhèn)黨委書記 謝立平;多元投入 確保教育優(yōu)先發(fā)展[N];閩東日報;2008年

相關碩士學位論文 前10條

1 張正波;中學校長—教師溝通行為與教師職業(yè)幸福感相關研究[D];華東師范大學;2009年

2 沈小才;深圳市中小學師資隊伍建設現狀調查研究[D];江西師范大學;2006年

3 李景白;“以人為本”的管理理念在中學教師管理中的運用研究[D];內蒙古師范大學;2007年

4 熊志崗;試論學校管理者如何調動教師積極性[D];華中師范大學;2007年

5 李少梅;河北保定貧困縣高中師資隊伍現狀調查與思考[D];河北師范大學;2006年

6 姚娣;從教學管理者到教學領導者[D];華東師范大學;2005年

7 呂蕊;中小學校園內教師對學生的精神暴力：表現、歸因及對策[D];曲阜師范大學;2011年

8 李程林;吉林省高中生物教師職業(yè)倦怠的現狀與對策研究[D];廣西師范大學;2010年

9 王秀英;新課改背景下高中美術鑒賞課有效教學的研究[D];延邊大學;2011年

10 劉莎;我國基礎教育新課程改革人力資源領導研究[D];浙江師范大學;2011年

本文編號：2382997