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從“問(wèn)題”到理論──教育管理學(xué)研究的反思與展望

發(fā)布時(shí)間:2018-11-26 17:51
【摘要】:教育思想史、管理思想史乃至整個(gè)人類(lèi)思想史的大背景之下,盡可能地通向與之相關(guān)的所有學(xué)科和所有的教育管理實(shí)踐者。一句話(huà),要盡可能地與之“交往”與“對(duì)話(huà)”。3.實(shí)踐需要的是有效性的教育管理學(xué)。這種有效性是指:教育管理學(xué)應(yīng)不僅僅只起對(duì)教育管理現(xiàn)象反映和概括的...
[Abstract]:Under the background of the history of educational thought, the history of management thought and even the whole history of human thought, it leads as far as possible to all relevant disciplines and all educational management practitioners. In a word, we should communicate and talk with it as much as possible. 3. What practice needs is effective educational management. This validity means that educational management should not only reflect and generalize the phenomenon of educational management.
【作者單位】: 北京教育學(xué)院教管系

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本文編號(hào):2359222

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