【摘要】：本文對90年代國外教育督導(dǎo)改革的基本動因作了概括，，并以比利時(shí)、澳大利亞、英國和美國四個(gè)國家為例，分別展示了發(fā)達(dá)國家教育督導(dǎo)發(fā)展與改革的基本軌跡，在此基礎(chǔ)上對教育督導(dǎo)將可能遇到的挑戰(zhàn)作了前瞻性的探討。
[Abstract]:This paper generalizes the basic motivation of foreign educational supervision reform in the 1990s, and takes Belgium, Australia, Britain and the United States as examples to show the basic track of the development and reform of educational supervision in developed countries, respectively. On the basis of this, this paper makes a forward-looking discussion on the possible challenges that educational supervision will meet.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院!北京100875
【分類號】：G464

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本文編號：2339773