關(guān)于現(xiàn)代學(xué)校制度的含義、特征、體系的初步認(rèn)識
[Abstract]:The establishment of modern school system is the reform of the current school system in our country and the elimination of the system malpractices that affect the development. It represents the direction of the construction of the educational system by comprehensively promoting the institutional innovation of educational reform and development. It is of equal importance to the new development concept of basic education-to promote the balanced development of basic education. At present, the theoretical and practical research of modern school system in China is still in the exploratory stage. In this issue, we publish the preliminary research results of the General Task Force of the theoretical and practical Research on Modern School system in the stage of basic Education for readers.
【分類號】:G47
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 王立強(qiáng);讓喬羽學(xué)校蕩起綠色的雙槳[J];基礎(chǔ)教育;2004年06期
2 ;日本的鼓氣學(xué)校[J];基礎(chǔ)教育;2004年01期
3 王婷;自主·自律·自強(qiáng)──記美國“學(xué)校現(xiàn)場管理”模式[J];中小學(xué)管理;1997年03期
4 吳志宏;課間發(fā)生的事故和學(xué)校的法律責(zé)任[J];中小學(xué)管理;1996年03期
5 李郁芬;形成學(xué)校綠化的特色[J];中小學(xué)管理;1996年03期
6 趙勇;;誰讓我們的孩子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖[J];基礎(chǔ)教育;2006年01期
7 程瑋;;德國另類學(xué)!白杂芍!盵J];現(xiàn)代青年(細(xì)節(jié)版);2011年06期
8 鐘祖榮;學(xué)校公共關(guān)系[J];中小學(xué)管理;1995年09期
9 董麗華;;淺談新形勢下學(xué)校內(nèi)部會計控制[J];中小企業(yè)管理與科技(下旬刊);2011年07期
10 解立軍;學(xué)生傷害事故與學(xué)校的注意義務(wù)和過錯[J];基礎(chǔ)教育;2004年02期
相關(guān)會議論文 前10條
1 周游;;學(xué)校經(jīng)營:理論、模式與策略[A];2004年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文(二)[C];2004年
2 周玲;;論學(xué)校營銷[A];2004年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文(二)[C];2004年
3 杜育紅;;學(xué)校效率:研究的概念框架與計量方法的進(jìn)展[A];2004年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文(二)[C];2004年
4 黃明豪;;對學(xué)校健康教育課的憂慮和呼吁[A];中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會兒少衛(wèi)生分會第六屆全國學(xué)術(shù)交流會、中國健康教育協(xié)會學(xué)校分會第三屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2004年
5 王思月;;要加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)[A];新世紀(jì) 新思考[C];1999年
6 ;辦好一所學(xué)校 富裕一個村莊[A];科教興村實踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評析[C];1997年
7 李繼星;;現(xiàn)代、現(xiàn)代學(xué)校與現(xiàn)代學(xué)校制度——兼議學(xué)校的現(xiàn)代化與現(xiàn)代性[A];第四期中國現(xiàn)代化研究論壇論文集[C];2006年
8 楊樹新;;校長是學(xué)校的靈魂[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年
9 任建華;;學(xué)校經(jīng)營理論及其運作模式[A];2004年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文(二)[C];2004年
10 陳千良;;國家教師基金“十一五”規(guī)劃重點課題——民辦學(xué)校教師隊伍建設(shè)研究 如何提高民辦學(xué)校教師積極性初探[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 上海市教科院 朱怡華;把學(xué)校還給學(xué)校[N];中國教育報;2004年
2 本報記者 李曜明;關(guān)于“現(xiàn)代學(xué)校制度”的一次交鋒[N];中國教育報;2004年
3 本報記者 蔣建華;基礎(chǔ)教育改革,已到“制度突破”時[N];中國教育報;2004年
4 記者 沈祖蕓;現(xiàn)代學(xué)校制度試驗今秋啟動[N];中國教育報;2003年
5 本報記者 蔣建華;讓學(xué)校組織煥發(fā)生機(jī)與活力[N];中國教育報;2005年
6 江蘇省昆山市玉峰實驗學(xué)!「咦雨;輕輕松松讓學(xué)校走向一流[N];中國教育報;2005年
7 張建坤;學(xué)校因教師而存在[N];中國教育報;2005年
8 赫 u&;學(xué)校≠法院[N];中國教師報;2005年
9 山陰客;抵制豪華學(xué)校[N];中國教師報;2005年
10 凌龍華;學(xué)校應(yīng)實現(xiàn)智慧型成長[N];中國教師報;2005年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 蒲蕊;學(xué)校的自主性問題研究[D];華中師范大學(xué);2003年
2 劉世民;錯位與抉擇[D];西南師范大學(xué);2003年
3 鄭太年;學(xué)校學(xué)習(xí)中知識意義的缺失與回復(fù)[D];華東師范大學(xué);2004年
4 徐冬青;市場引入條件下的政府、學(xué)校和中介組織[D];華東師范大學(xué);2005年
5 李興洲;重構(gòu)學(xué)校精神[D];南京師范大學(xué);2005年
6 紀(jì)明澤;學(xué)校:弘揚現(xiàn)代人文精神的家園[D];華東師范大學(xué);2002年
7 顧衛(wèi)星;明清學(xué)校英語教學(xué)研究[D];蘇州大學(xué);2001年
8 吳祖強(qiáng);基于環(huán)境管理體系的全校性環(huán)境教育模式研究[D];華東師范大學(xué);2002年
9 徐書業(yè);變革的趨向:轉(zhuǎn)型期的學(xué)校文化生態(tài)研究[D];西南師范大學(xué);2003年
10 屈書杰;從種族隔離到學(xué)校一體化:20世紀(jì)美國黑人教育[D];河北大學(xué);2002年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 單海源;新制度主義視角下我國現(xiàn)代學(xué)校制度變遷研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
2 劉思;論現(xiàn)代學(xué)校制度的價值取向[D];華中師范大學(xué);2012年
3 盧漢雄;創(chuàng)建健康學(xué)校的理論與實踐[D];華中師范大學(xué);2003年
4 歐陽國健;積極學(xué)校氣氛的塑造研究[D];華南師范大學(xué);2002年
5 吳振宇;學(xué)校人力資源管理研究[D];華東師范大學(xué);2003年
6 朱秀艷;美國小規(guī)模學(xué)校研究[D];華中師范大學(xué);2004年
7 朱英福;日本開放式學(xué)校研究[D];華東師范大學(xué);2004年
8 高揚;公民社會視角下的現(xiàn)代學(xué)校制度[D];遼寧師范大學(xué);2007年
9 沈曦;學(xué)校全面質(zhì)量管理:觀念與行動[D];廣西師范大學(xué);2001年
10 吳琛;論推行青少年媒介素養(yǎng)教育的必要性和方法[D];南京師范大學(xué);2004年
,本文編號:2333690
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xuexiaoguanli/2333690.html