【摘要】：學校創(chuàng)建特色方面的理論研究比起學校創(chuàng)建特色方面的實踐來說相對滯后。辨析學校特色與特色學校的概念及兩者之間的聯(lián)系與區(qū)別，對于澄清基本概念上的模糊認識、推動學校創(chuàng)建特色的理論研究并最終推動實踐非常有益。 鍰
[Abstract]:The theoretical research on the characteristics of school creation lags behind the practice of school creation. It is very useful to distinguish the concept of school characteristic and characteristic school and the relation and difference between them, to clarify the fuzzy understanding of basic concept, to promote the theoretical study of school characteristics and finally to promote practice. A fine
【作者單位】： 華東師范大學教育管理學系!上海200062
【分類號】：G471

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