發(fā)布時間：2018-09-19 09:20

【摘要】：當(dāng)今中國學(xué)校管理實踐中,教師群體長期性"失聲"。多數(shù)人從消極層面對教師組織沉默的問題進(jìn)行研究,但在積極層面對教師建言的研究還不多。西方國家對員工建言行為的研究已較為成熟,深入研究了員工建言的本體結(jié)構(gòu)、作用功能及其產(chǎn)生因素等各方面內(nèi)容�；诖�,文章借鑒組織管理領(lǐng)域中有關(guān)建言行為的研究,提出改善學(xué)校管理中教師建言現(xiàn)狀的相關(guān)措施和建議。
[Abstract]:Nowadays, in the practice of school management in China, the group of teachers is long-term "silent". Most people study the problem of teacher organization silence from the negative level, but not much on the positive level. In western countries, the research on the behavior of employee advice has been more mature, and has deeply studied the ontology structure, the function and the production factor of the employee's advice and so on. Based on this, this paper draws lessons from the research on the constructive behavior in the field of organizational management, and puts forward some relevant measures and suggestions to improve the present situation of teachers' advice in school management.
【作者單位】： 北京師范大學(xué);
【分類號】：G47

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 胡生泳;;教師參與學(xué)校決策的問題探討[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2014年08期

2 段錦云;田曉明;;組織內(nèi)信任對員工建言行為的影響研究[J];心理科學(xué);2011年06期

3 段錦云;凌斌;;中國背景下員工建言行為結(jié)構(gòu)及中庸思維對其的影響[J];心理學(xué)報;2011年10期

4 江文;劉健;;小學(xué)教師組織沉默探析[J];現(xiàn)代教育論叢;2008年02期

5 段錦云,鐘建安;組織中的進(jìn)諫行為[J];心理科學(xué);2005年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張穎;;學(xué)校管理實踐中的教師建言研究[J];教育評論;2016年08期

2 楊飛;;員工中庸思維研究綜述[J];合作經(jīng)濟(jì)與科技;2016年15期

3 杜旌;劉芳;;中庸與員工建言:建言預(yù)期和地位知覺的調(diào)節(jié)作用[J];管理學(xué)季刊;2016年Z1期

4 蔣文凱;賈良定;劉德鵬;;領(lǐng)導(dǎo)成員交換關(guān)系:中庸思維和高承諾工作系統(tǒng)的影響研究[J];珞珈管理評論;2016年01期

5 劉幫成;洪風(fēng)波;;中國公共部門建言行為的結(jié)構(gòu)研究[J];軟科學(xué);2016年06期

6 劉興云;王奰;;中文版員工真實性量表的信效度檢驗[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2016年03期

7 夏靜波;徐紅香;;傳統(tǒng)價值觀與建言行為關(guān)系探究[J];北方經(jīng)貿(mào);2016年05期

8 楊艷培;鄔欣言;;誰更中庸?——基于對553個樣本中庸思維的測量與分析[J];社會心理科學(xué);2016年Z1期

9 張穎;;教師賦權(quán)背景下教師參與學(xué)校管理存在的問題及對策[J];教育評論;2016年04期

10 王琳;;組織公平感、組織信任與員工沉默行為的關(guān)系——基于浙江省20家中小民營企業(yè)的調(diào)查[J];經(jīng)營與管理;2016年03期

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 初云寶;孫文生;;教師參與學(xué)校管理問題研究[J];延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年01期

2 周冉;段錦云;田曉明;;情境相關(guān)性及其對“特質(zhì)-工作結(jié)果”的調(diào)節(jié)作用[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2011年01期

3 李銳;凌文輇;柳士順;;上司不當(dāng)督導(dǎo)對下屬建言行為的影響及其作用機(jī)制[J];心理學(xué)報;2009年12期

4 段錦云;鐘建安;;進(jìn)諫行為與組織公民行為的關(guān)系研究:諾莫網(wǎng)絡(luò)視角[J];應(yīng)用心理學(xué);2009年03期

5 梁建;唐京;;員工合理化建議的多層次分析:來自本土連鎖超市的證據(jù)[J];南開管理評論;2009年03期

6 楊中芳;;傳統(tǒng)文化與社會科學(xué)結(jié)合之實例:中庸的社會心理學(xué)研究[J];中國人民大學(xué)學(xué)報;2009年03期

7 鄭曉濤;柯江林;石金濤;鄭興山;;中國背景下員工沉默的測量以及信任對其的影響[J];心理學(xué)報;2008年02期

8 段錦云;陳紅;孫維維;趙立;;沉默:組織改變和發(fā)展的阻力[J];人類工效學(xué);2007年02期

9 段錦云;王重鳴;鐘建安;;大五和組織公平感對進(jìn)諫行為的影響研究[J];心理科學(xué);2007年01期

10 曾\，

本文編號：2249707