分布式領(lǐng)導(dǎo)理論的內(nèi)涵_《中國教育技術(shù)裝備》2006年06期
本文關(guān)鍵詞:分布式領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校管理變革,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《中國教育技術(shù)裝備》 2006年06期
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分布式領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校管理變革
【摘要】:比較系統(tǒng)地介紹了20世紀(jì)80年代以來,在國際上頗具影響的分布式領(lǐng)導(dǎo)理論。對該理論的內(nèi)涵、產(chǎn)生背景、實(shí)踐模式和作用作了詳盡論述,并分析了該理論對當(dāng)前我國學(xué)校管理的借鑒意義。
【作者單位】:
福建師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】:
【分類號】:G471
【正文快照】:
20世紀(jì)80年代以來,許多國家為了改革外控型的學(xué)校管理體制,紛紛探索學(xué)校管理新途徑,促使關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理論的研究日趨多元化。其中,分布式領(lǐng)導(dǎo)(D istributedLeadership)理論作為一種全新的領(lǐng)導(dǎo)理念逐漸受到人們的重視。其核心是倡導(dǎo)權(quán)力共享與團(tuán)隊(duì)合作,緩解校長的壓力,擴(kuò)大教
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本文關(guān)鍵詞:分布式領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校管理變革,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:215736
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