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什么是知識(shí)管理_《福建師范大學(xué)》2006年碩士論文

發(fā)布時(shí)間:2016-12-12 17:09

  本文關(guān)鍵詞:學(xué)校知識(shí)管理研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《福建師范大學(xué)》 2006年

學(xué)校知識(shí)管理研究

陳心  

【摘要】:成功的管理是學(xué)校存在和發(fā)展的必要條件。當(dāng)前,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)成為社會(huì)發(fā)展主要推動(dòng)力的背景下,學(xué)校的管理活動(dòng)如何適應(yīng)社會(huì)要求成為擺在學(xué)校管理者面前的首要問(wèn)題。此研究分別采用文獻(xiàn)法、行動(dòng)研究法和比較分析法,分析了當(dāng)前管理學(xué)界對(duì)管理發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí),說(shuō)明了我國(guó)學(xué)校的管理實(shí)際,提出在我國(guó)各級(jí)學(xué)校應(yīng)開(kāi)展學(xué)校知識(shí)管理的基本觀點(diǎn),并明確指出了本論文的研究方向。 本研究首先從理論角度詳細(xì)闡述了學(xué)校知識(shí)管理的基礎(chǔ),研究了在學(xué)校內(nèi)部開(kāi)展知識(shí)管理的可行性和必要性,指出學(xué)校的知識(shí)管理事實(shí)上是通過(guò)收集學(xué)校教師自身和學(xué)校內(nèi)部的各種顯性、隱性知識(shí),并最終進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新的管理實(shí)踐過(guò)程。進(jìn)而,本研究詳細(xì)闡述了學(xué)校知識(shí)管理工作的兩個(gè)有機(jī)組成部分:教師的個(gè)人知識(shí)管理和學(xué)校的整體知識(shí)管理。最后,本研究重點(diǎn)敘述如何在學(xué)校內(nèi)部開(kāi)展成功的知識(shí)管理實(shí)踐步驟,主要從學(xué)校管理者自身的轉(zhuǎn)變、學(xué)校管理工作的重構(gòu)、教師個(gè)人知識(shí)管理和學(xué)校整體知識(shí)管理、學(xué)校知識(shí)管理開(kāi)展的制度化保證等幾個(gè)方面加以敘述,并點(diǎn)出了本研究的目的,即通過(guò)學(xué)校知識(shí)管理的實(shí)踐,,充分利用校內(nèi)外的各種知識(shí)資源以促進(jìn)學(xué)校教師個(gè)人水平提高和學(xué)校快速發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2006
【分類號(hào)】:G471
【目錄】:

  • 摘要2-3
  • Abstract3-4
  • 中文文摘4-8
  • 第1章 緒論8-14
  • 1.1 知識(shí)管理的發(fā)展過(guò)程及我國(guó)學(xué)校知識(shí)管理的現(xiàn)實(shí)8-11
  • 1.2 本研究的思路、方法和研究意義11-12
  • 1.3 本章小結(jié)12-14
  • 第2章 學(xué)校知識(shí)管理的內(nèi)涵及意義14-23
  • 2.1 知識(shí)及知識(shí)管理的內(nèi)涵14-15
  • 2.2 學(xué)校知識(shí)管理的定義15-18
  • 2.3 學(xué)校知識(shí)管理的基本要點(diǎn)18-20
  • 2.4 開(kāi)展學(xué)校知識(shí)管理的意義和目的20-22
  • 2.5 本章小結(jié)22-23
  • 第3章 學(xué)校知識(shí)管理的理論基礎(chǔ)23-28
  • 3.1 “以人為本”是學(xué)校知識(shí)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)23-24
  • 3.2 教師知識(shí)的邊際效用遞增性是學(xué)校知識(shí)管理的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)24-26
  • 3.3 教師的專業(yè)化和綜合化是學(xué)校知識(shí)管理的教育學(xué)基礎(chǔ)26-27
  • 3.4 本章小結(jié)27-28
  • 第4章 學(xué)校知識(shí)管理的具體實(shí)施28-44
  • 4.1 學(xué)校知識(shí)管理成功的必備前提在于學(xué)校管理者的自我轉(zhuǎn)變28-31
  • 4.2 分層次的管理是邁向成功的學(xué)校知識(shí)管理的必經(jīng)之路31-38
  • 4.3 學(xué)校知識(shí)管理需要建立有效的激勵(lì)和創(chuàng)新制度38-43
  • 4.4 本章小結(jié)43-44
  • 第5章 學(xué)校知識(shí)管理的發(fā)展前瞻44-46
  • 5.1 學(xué)校知識(shí)管理理論框架需要進(jìn)一步發(fā)展44
  • 5.2 學(xué)校知識(shí)管理應(yīng)該充分重視管理的實(shí)踐推廣44-46
  • 第6章 結(jié)束語(yǔ)46-47
  • 注釋47-49
  • 參考文獻(xiàn)49-52
  • 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果52-53
  • 致謝53-54
  • 個(gè)人簡(jiǎn)歷54-55
  • 福建師范大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明55
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    本文編號(hào):210890

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