本文選題：課程改革 + 學(xué)校管理��； 參考：《江西師范大學(xué)》2004年碩士論文

【摘要】：基礎(chǔ)教育課程改革提倡的是一種“一切以人為本”的理念，這種新的理念對(duì)基礎(chǔ)教育現(xiàn)有的學(xué)校管理提出了挑戰(zhàn)。本文首先論述了課程改革的背景和現(xiàn)狀；然后討論學(xué)校管理三個(gè)要素：教育觀、學(xué)校管理體制、學(xué)校管理機(jī)制及其之間的關(guān)系，以及課程與學(xué)校管理三個(gè)要素之間的關(guān)系；并針對(duì)學(xué)校管理的三個(gè)要素設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的方法加以分析整理，了解初級(jí)中學(xué)學(xué)校管理的現(xiàn)狀，，發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理現(xiàn)在所存在的問題。本文最后一部分針對(duì)課程改革下學(xué)校管理現(xiàn)存的問題提出了一些解決的對(duì)策。
[Abstract]:The reform of basic education curriculum advocates the idea of " all people - oriented " , which challenges the existing school management of basic education . This paper first discusses the background and current situation of curriculum reform .
Then discuss the three elements of school management : education view , school management system , school management mechanism and its relationship , as well as the relationship between curriculum and school management ;
According to the three factors of school management , the questionnaire is designed , the statistics method is used to analyze and arrange , the present situation of the school management in junior high school is understood , and the problems existing in the school management are found . The last part of this paper puts forward some solutions to the problems existing in the management of the school under the curriculum reform .
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：G471

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本文編號(hào)：2068534