本文選題：校長 + 交流機制　； 參考：《教學與管理》2009年28期

【摘要】：正學校教育中,教師無疑是決定學校教育質(zhì)量的核心要素,而作為學校教育教學工作的領(lǐng)導者校長,其工作質(zhì)量和工作業(yè)績就體現(xiàn)在教師的工作質(zhì)量上。作為學校中的首席教師,校長理所當然是教師隊伍的領(lǐng)導者和指導者,作為一位管理人員,校長在具備良好教育教學能力之
[Abstract]:In the school education, the teacher is undoubtedly the core factor which decides the school education quality, and as the school education teaching leader principal, its work quality and the work achievement manifests in the teacher's work quality. As the chief teacher in the school, the principal of the school is the leader and guide of the teaching team. As a manager, the principal has good educational and teaching ability.
【作者單位】： 西南大學教育學院;
【分類號】：G471.2

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本文編號：2048460