本文選題：創(chuàng)新能力 + 知識經(jīng)濟時代　； 參考：《山東教育科研》1998年06期

【摘要】：在人類即將進入２１世紀之際，以知識為主要資源的知識經(jīng)濟已引起世界各國的高度重視。知識經(jīng)濟其實質(zhì)是三高經(jīng)濟，，即高技術(shù)經(jīng)濟、高文化經(jīng)濟和高智力經(jīng)濟。知識經(jīng)濟的核心是科技，而科技的關(guān)鍵是人才。為此，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，是知識經(jīng)濟對教育界提出的又一新課題。一...
[Abstract]:At the beginning of the 21st century, the knowledge-based economy, which takes knowledge as the main resource, has attracted the attention of all countries in the world. The essence of knowledge economy is three high economy, namely high-tech economy, high-cultural economy and high-intelligence economy. The core of knowledge economy is science and technology, and the key of science and technology is talent. Therefore, cultivating students' innovative ability is another new subject put forward by knowledge economy to the educational circles. I.
【作者單位】： 山東工業(yè)大學(xué)化工系 山東建工學(xué)院
【分類號】：G464

【共引文獻】

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7 隋國發(fā);姜久麗;;在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生思維能力[A];邁向新世紀[C];1999年

8 劉桂梅;;淺談在政治課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[A];邁向新世紀[C];1999年

9 蘇麗榮;王金富;;淺談在小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的說話能力[A];邁向新世紀[C];1999年

10 樊亞萍;黃詒焯;;培養(yǎng)學(xué)生在實驗中對數(shù)據(jù)處理的設(shè)想[A];中國生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會醫(yī)學(xué)物理分會第十次學(xué)術(shù)年會、中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)工程學(xué)分會第一次醫(yī)療設(shè)備科學(xué)管理研討會論文集[C];1998年

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7 鄒桂英;化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索與研究[D];華中師范大學(xué);2000年

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10 任淑悅;中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的初步研究[D];首都師范大學(xué);2001年

本文編號：2000916