發(fā)布時(shí)間：2018-06-08 13:35

  本文選題：中國教育 + 教育學(xué)派��； 參考：《上海教育科研》2006年08期

【摘要】：正在《呂型偉訪談錄》中提到,據(jù)有的報(bào)紙統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在各種“品牌”的教育有658種之多。他對(duì)教育領(lǐng)域“漫天飛”的口號(hào)“究竟解決什么問題”表示懷疑,也只是懷疑而已。然而這點(diǎn)懷疑本身卻引起質(zhì)疑�！督逃齾⒖肌冯s志2006年第4期上有一篇文章就此問題,“與呂型偉前輩商榷”。關(guān)于這一“商榷”倒也不無值得商榷之處。
[Abstract]:According to some newspapers, there are as many as 658 kinds of "brand" education. He was sceptical, just sceptical, about the "what to solve" slogan for education. However, this doubt itself raises doubts. There is an article in the fourth issue of the Journal of Education reference 2006 on this issue, "to discuss with the forefathers of Lu Fengwei". There is no doubt about this discussion.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育系
【分類號(hào)】：G471

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;日文部省為篡改侵華歷史辯解激起我國人民強(qiáng)烈不滿 我教育部通知日文部大臣目前不宜訪華[J];人民教育;1982年08期

2 光怡;;《中國教育家傳略》[J];人民教育;1983年10期

3 ;簡訊[J];人民教育;1984年12期

4 張健;;公元二○○○年中國教育的面貌[J];未來與發(fā)展;1984年02期

5 王鐵;發(fā)刊詞[J];教育與經(jīng)濟(jì);1985年01期

6 ;教改動(dòng)態(tài)[J];高等工程教育研究;1985年02期

7 孫太平;;蘇步青教授關(guān)懷中學(xué)教師[J];湖南教育;1985年02期

8 高奇;;立足深圳 服務(wù)全國——中國教育服務(wù)中心正式成立[J];人民教育;1985年11期

9 ;信息臺(tái)[J];中國學(xué)校體育;1985年06期

10 ;值得注意的一個(gè)教師年齡段[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);1985年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 林水田;林瑞管;;實(shí)踐“生利教育”理論 培養(yǎng)生利人才[A];'96陶行知教育思想與職業(yè)教育研討會(huì)論文集[C];1996年

2 劉一玲;;簡縮語詞散論[A];語言文字應(yīng)用研究論文集（Ⅰ）[C];1995年

3 石生;;論陶行知教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義[A];山西省陶行知研究會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1987年

4 ;陶行知生平事(1891-1946)[A];山西省陶行知研究會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1987年

5 李子魁;;偉大的“不謀而合”[A];太原市陶行知研究會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1988年

6 ;重視新聞攝影 提高圖片質(zhì)量[A];全國報(bào)紙總編輯新聞攝影研討會(huì)材料匯編[C];1990年

7 王卓民;;陶行知學(xué)習(xí)思想探析[A];山西省陶行知研究會(huì)首屆第三、四次學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集[C];1992年

8 章靈深;;陶行知教育思想與中國特色的師范教育[A];山西省陶行知研究會(huì)首屆第三、四次學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集[C];1992年

9 侯懷艮;;試論陶行知對(duì)中國教育問題的探索——從思維方式的角度研究[A];山西省陶行知研究會(huì)首屆第三、四次學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集[C];1992年

10 任學(xué)忠;;社會(huì)主義現(xiàn)代化與人的素質(zhì)理論研討會(huì)綜述[A];人學(xué)與現(xiàn)代化（三）——北京市人學(xué)理論研討會(huì)論文集[C];1999年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 毛京;第二代電子郵件系統(tǒng)問世[N];北京日?qǐng)?bào);2000年

2 記者 李峻嶺;信托業(yè)整頓拉開序幕[N];財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào);2000年

3 程方平;了解教育圖書的捷徑[N];中國教育報(bào);2000年

4 蘇天;恢復(fù)中國教育的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)[N];中國教育報(bào);2000年

5 記者 張真弼;華中師大師生用好中國教育報(bào)[N];中國教育報(bào);2000年

6 劉微;《中華留學(xué)教育史錄》出版[N];中國教育報(bào);2000年

7 記者 劉帆;中國教育報(bào)刊社召開首屆記者節(jié)座談會(huì)[N];中國教育報(bào);2000年

8 ;為中國教育導(dǎo)航[N];中國教育報(bào);2000年

9 江流;中國開始新一輪信托業(yè)整頓[N];中國貿(mào)易報(bào);2000年

10 孫國渝;網(wǎng)絡(luò)化教育現(xiàn)狀[N];中國成人教育信息報(bào);2000年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王勝利;教育與中國社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展[D];天津師范大學(xué);2003年

2 張平海;中國教育早期現(xiàn)代化研究[D];華東師范大學(xué);2001年

3 黃健江;20世紀(jì)末中國教育和人力資源開發(fā)史研究[D];中共中央黨校;2004年

4 章小謙;傳承與嫁接：中國教育基本概念從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)換[D];華東師范大學(xué);2004年

5 姜國鈞;教育盛衰論[D];華東師范大學(xué);2004年

6 李秉中;教育均衡發(fā)展的制度化研究[D];東北師范大學(xué);2004年

7 王彥力;走向“對(duì)話”[D];南京師范大學(xué);2005年

8 鄭新華;近代中國教育如何可能[D];華東師范大學(xué);2006年

9 王彩霞;二十世紀(jì)中國學(xué)校校訓(xùn)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

10 馬云;共和國農(nóng)村掃盲教育研究[D];華東師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張莉;二十世紀(jì)中國學(xué)習(xí)國外教育改革經(jīng)驗(yàn)的歷史研究[D];陜西師范大學(xué);2000年

2 秦毅;一個(gè)實(shí)業(yè)家對(duì)教育的思考與追求[D];西南師范大學(xué);2002年

3 李根治;1977年以來中國教育發(fā)展的歷史考察[D];華中師范大學(xué);2002年

4 蘇學(xué)愚;中國教育投資短缺的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[D];湖南師范大學(xué);2003年

5 陸潔;杜威教育思想對(duì)中國教育的影響[D];對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2003年

6 朱海龍;張之洞與癸卯學(xué)制[D];華南師范大學(xué);2004年

7 楊濤;論中國教育現(xiàn)代化進(jìn)程中科學(xué)精神的缺失及重建[D];河南大學(xué);2004年

8 譚超;明末清初西學(xué)的傳入及其對(duì)中國教育的影響[D];西南師范大學(xué);2004年

9 劉光輝;“中國教育經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)”建設(shè)中數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的研究與應(yīng)用[D];西安建筑科技大學(xué);2004年

10 楊瑞勇;思維在困惑中涌動(dòng)——對(duì)中國教育改革需要系統(tǒng)理論指導(dǎo)的反思[D];湖南師范大學(xué);2004年

，

本文編號(hào)：1995966