本文選題：學(xué)校 + 人力資源管理��； 參考：《教育探索》2004年01期

【摘要】：現(xiàn)代學(xué)校人力資源管理是指對教職工的智力、體力和情感所進(jìn)行的科學(xué)、合理的發(fā)掘、組織、使用和發(fā)展,為充分實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)提供可靠的人力保障的一系列管理理論和管理方法。學(xué)校人力資源管理有吸引、保留、激勵與開發(fā)學(xué)校所需的人力資源這四項(xiàng)基本目標(biāo)。表現(xiàn)在具體職能上有:制定學(xué)校人力資源管理計劃,教師的招聘、培訓(xùn)、業(yè)績評價和薪酬管理,等等。因此,從現(xiàn)代學(xué)校人事管理職能與管理流程的再造角度來看,也主要是從這幾個方面進(jìn)行強(qiáng)化和明晰的。
[Abstract]:Modern school human resource management refers to the scientific, rational excavation, organization, use and development of the intelligence, physical strength and emotion of the teaching staff. A series of management theories and management methods to provide reliable manpower security for the full realization of school objectives. Human resource management has four basic objectives of attracting, retaining, motivating and developing the human resources needed by the school. Performance in specific functions: the development of school human resources management plans, teacher recruitment, training, performance evaluation and compensation management, and so on. Therefore, from the point of view of reengineering the functions and processes of modern school personnel management, it is mainly from these aspects to strengthen and clarify.
【作者單位】： 浙江大學(xué) 浙江大學(xué)
【分類號】：G472

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1961171