劉湛恩職業(yè)指導(dǎo)思想的現(xiàn)代科學(xué)性及啟發(fā)
本文選題:劉湛恩 + 職業(yè)指導(dǎo)。 參考:《上海理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2016年04期
【摘要】:劉湛恩是中國近代職業(yè)指導(dǎo)教育的先驅(qū),他積極開展職業(yè)指導(dǎo)的理論研究與實(shí)踐探索,在指導(dǎo)方法、指導(dǎo)原則、指導(dǎo)思想、職業(yè)價(jià)值觀等方面,兼具科學(xué)性與發(fā)展性的特點(diǎn),在今天看來具有鮮活的現(xiàn)代科學(xué)性特征,對當(dāng)前職業(yè)生涯教育的發(fā)展方向,如對接專業(yè)、行業(yè)、德育及創(chuàng)業(yè)教育等,依然具有啟發(fā)意義。
[Abstract]:Liu Zhanen was a pioneer of vocational guidance education in modern China. He actively carried out theoretical research and practical exploration of vocational guidance. He had both scientific and developmental characteristics in guiding methods, guiding principles, guiding ideology, vocational values, and so on. It is of great significance to the development of current career education, such as docking specialty, profession, moral education and entrepreneurship education.
【作者單位】: 上海理工大學(xué)學(xué)生處;
【分類號】:G473.8
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本文編號:1941145
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