本文選題：青少年性教育 + 性健康教育　； 參考：《中國青年研究》2010年04期

【摘要】：本文通過實證研究的方法探討青少年性健康教育的現(xiàn)狀。研究發(fā)現(xiàn),山東青少年性生理知識不足,性知識的主要來源是醫(yī)生、老師的講授,看人體知識普讀和與家長交流;青少年對性健康教育表現(xiàn)出一定的消極心態(tài);20%的青少年認為異性交往是不正常現(xiàn)象,應該堅決反對;青少年的性心理問題也不容樂觀,為數(shù)不少的小學生和初中生認為手淫行為是心理疾病、不道德、丟人、屬于犯罪行為;家長和教師普遍認識到了青少年性教育的重要性和自身在青少年性教育中的責任。無論是學校,還是家庭,都要通過各種方式對青少年進行科學的性教育,以促進青少年性心理的健康發(fā)展。
[Abstract]:This paper discusses the current situation of adolescent sexual health education through empirical research. The study found that Shandong teenagers lack of knowledge of sex physiology, the main source of sexual knowledge is the teaching of doctors and teachers, reading human body knowledge and communicating with parents; 20% of teenagers think that heterosexual interaction is an abnormal phenomenon and should be resolutely opposed to it. The sexual psychological problems of teenagers are also not optimistic. A large number of pupils and junior high school students believe that masturbation is a mental illness, immoral, humiliating, and a criminal act. Parents and teachers generally recognize the importance of adolescent sex education and their own responsibilities in adolescent sex education. Both schools and families should carry out scientific sex education in various ways to promote the healthy development of adolescent sexual psychology.
【作者單位】： 山東省青年管理干部學院政法系;山東師范大學心理學院;
【基金】：共青團山東省委2008—2009年度青少年和青少年工作研究立項課題
【分類號】：G479

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本文編號：1931773