【摘要】 目的通過研究河南省部分高校碩士研究生信仰現(xiàn)狀的特點及模式、幸福感和自測健康狀況，探討當前研究生群體的精神信仰狀況及其與自測健康、幸福感的關系，為研究生信仰思想教育和心理健康教育提供基礎資料。方法河南省3所綜合性高校采用整群抽樣方法選取1100名碩士研究生為研究對象，使用大學生精神信仰問卷、主觀幸福感量表和自測健康評定量表對不同年級和專業(yè)研究生進行調(diào)查。所有調(diào)查資料在EpiData3.1軟件中進行雙人雙錄，應用SPSS17.0軟件，采用獨立樣本t檢驗和方差分析進行統(tǒng)計學分析，使用LSD(假定方差齊的情況下)和Tamhane（未假定方差齊的情況下）方法對量表得分進行多重比較，逐步回歸法進行精神信仰對心理健康的預測作用的回歸分析，并對其年級、性別、專業(yè)、家庭所在地、父母教養(yǎng)方式、家庭氣氛等影響因素進行分析。結(jié)果(1)河南省部分高校碩士研究生信仰現(xiàn)狀：1）總體狀況表現(xiàn)為社會信仰得分最高，其次為實用信仰，超自然信仰最低；九個二級維度得分從高到低依次為民族主義、生命崇拜、國家主義、家庭主義、政治信仰、家族崇拜、宗教信仰、金錢崇拜和神靈崇拜，差別有統(tǒng)計學意義(P<0.001)；2）男生實用信仰程度高于女生（P=0.004），在二級維度上表現(xiàn)為男生的家族崇拜和金錢崇拜程度高于女生（P<0.001)；女生的社會信仰程度高于男生（P<0.001)，具體表現(xiàn)在女生在民族主義和國家主義上的得分高于男生（P<0.001)；3）隨著年級的升高，社會信仰有所降低(P=0.003)，在二級維度上表現(xiàn)為民族主義和政治信仰在不同年級得分差異有統(tǒng)計學意義；實用信仰呈現(xiàn)隨年級升高而加強的趨勢(P=0.008)，在二級維度上表現(xiàn)為金錢崇拜在不同年級得分差異有統(tǒng)計學意義(P<0.001)。(2)幸福感：河南省部分高校碩士研究生幸福感體驗處于中等偏上水平，不同專業(yè)和家庭因素（家庭所在地、父母教養(yǎng)方式及家庭氣氛）的研究生生活滿意度得分差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05），家庭所在地因素對積極情感得分有統(tǒng)計學意義（P<0.05），專業(yè)因素對消極情感得分差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。(3)自測健康狀況：河南省部分高校碩士研究生總體自測健康狀況處于中等偏上水平。不同年級、專業(yè)間生理健康得分比較差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）；不同年級、專業(yè)及家庭因素（父母教養(yǎng)方式和家庭氣氛）間心理健康得分比較差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）；家庭因素（父母教養(yǎng)方式和家庭氣氛）間的社會健康得分比較差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。(4)精神信仰及其與自測健康、主觀幸福感的關系：1)精神信仰對其自測健康具有預測作用，民族主義、國家主義、政治信仰、家族崇拜和家庭主義對個體健康有正向預測作用，而神靈崇拜和金錢崇拜對個體健康有負向預測作用。2)精神信仰對其幸福感具有預測作用，國家主義、宗教信仰、金錢崇拜對個體幸福感有正向預測作用，而家族崇拜和神靈崇拜對個體幸福感有負向預測作用。3）對研究生按年級、性別、專業(yè)分層研究后，當前研究生的精神信仰對其健康、幸福感均具有一定的預測作用。結(jié)論：(1)河南省部分高校碩士研究生精神信仰總體狀況表現(xiàn)為社會信仰最強，其次為實用信仰，超自然信仰最弱。(2)河南省部分高校碩士研究生總體主觀幸福感體驗處于中等偏上水平；高校碩士研究生總體自測健康狀況較好。(3)精神信仰對其自測健康具有預測作用，其中，民族主義、國家主義、政治信仰、家族崇拜和家庭主義、神靈崇拜、金錢崇拜是其影響因素。精神信仰對其幸福感有預測作用，其中，國家主義、宗教信仰、金錢崇拜、家族崇拜、神靈崇拜是其影響因素。 

引 言

國內(nèi)外大量的實證研究更表明[3-10］，有較高精神信仰水平的人表現(xiàn)出較低的疾病危險、較少的精神問題和較好的心理社會功能精神信仰作為青少年積極品質(zhì)的核心內(nèi)容與青少年的積極發(fā)展結(jié)果，如學業(yè)成就、自我認同、生活滿意度、積極情感等顯著正相關，同時與眾多消極發(fā)展結(jié)果，如焦慮、抑郁、外化問題行為等顯著負相關。然而，在當前我國社會轉(zhuǎn)型時期，由于受各種消極因素的影響，不少青年價值觀出現(xiàn)扭曲、精神空虛、生活方式低下，面臨著信仰缺失與精神失落的嚴峻問題[11]。因而有必要探討中國文化背景下個體精神信仰的發(fā)展特點及其對個體發(fā)展結(jié)果的影響。此外，國內(nèi)有限的精神信仰研究主要集中于中學生和大學生［2,8-10,13-15］，目前只有較少研究涉及當前我國研究生的精神信仰。然而，隨著當前我國高等教育事業(yè)的飛速發(fā)展，我國高校在校研究生數(shù)量迅猛增加。據(jù)教育部統(tǒng)計，2010 年我國高校在讀研究生將近 170 萬人，已成為較大的社會群體。同時，當前研究生學業(yè)、就業(yè)、情感問題等社會心理壓力不斷加劇，這使得他們出現(xiàn)了越來越多的心理和行為問題，如焦慮抑郁、生活不滿意、自殺、學術不端等。有學者[16]對某市 3018 名研究生所做的調(diào)查結(jié)果顯示，研究生中有各種程度心理障礙的占 16%以上；北京部分大學的調(diào)查結(jié)果顯示，近 10 年來，研究生因為心理問題而休學、退學的人數(shù)占休學、退學總?cè)藬?shù)的 30%左右。某地區(qū)[17]高校心理健康教育狀況的調(diào)查統(tǒng)計分析結(jié)果和其他文獻資料表明：研究生群體中 70%以上的學生基本具備現(xiàn)代心理健康觀念，大約 30%的研究生存在不同程度的心理健康問題，其中僅有不到 10%的學生愿意找心理健康咨詢?nèi)藛T和輔導人員溝通心理問題。目前國內(nèi)還有多項類似研究，其結(jié)果基本一致。根據(jù)某省高校學生自殺情況調(diào)研報告[18]以及最近幾年的媒體公開報道，在學段上研究生自殺率相對較高。不斷出現(xiàn)的研究生自殺事件表明研究生的心理問題已經(jīng)成為影響研究生成長的一個重要的因素，它直接影響著高校研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，影響著研究生家庭的健全和社會的穩(wěn)定。
心理學家 Ellis 和 Yeager 認為人的認知影響人的心理健康。他們指出：每個人有其人生哲學與行為風格，而情緒根源于我們的信念、評價、解釋，以及對生活情境的反應[19]。這就說明人的信仰和心理健康存在一定關系。［1,2］研究生是一個特殊群體，他們正處在信仰形成的關鍵時期，積極的精神信仰對于個人的身心健康、人生和社會價值、學業(yè)或工作成就有著極為重要的影響，對個體未來一生的發(fā)展都起著極大、甚至是決定性的作用，決定著一個人未來人生的發(fā)展和成就，以及與他人、社會的關系。目前，國內(nèi)外還缺乏研究生精神信仰及其與自測健康、主觀幸福感的關系研究。因此本課題采用整群隨機抽樣方法從河南省部分高校抽取各年級、各專業(yè)研究生為研究對象，采用精神信仰問卷、自測健康評定量表及主觀幸福感量表等研究工具調(diào)查探究研究生信仰狀況與心理健康現(xiàn)狀并闡明二者之間的關系，研究結(jié)果將對研究生思想教育工作和心理健康教育提供有益的指導，為高校研究生心理健康問題的應對策略探討提供基線資料。
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材料與方法

1 對象
選取河南省三所綜合性大學：鄭州大學、河南工業(yè)大學、河南大學不同專業(yè)、不同年級碩士研究生，采用整群抽樣方法進行調(diào)查，共計發(fā)放問卷1100份，收回1038份（回收率94.36%），其中有效問卷1023份（有效回收率93%）。

2 調(diào)查工具與內(nèi)容

2.1 一般資料調(diào)查表
包括被試對象的年齡、性別、專業(yè)、年級、婚姻狀況、家庭結(jié)構(gòu)、家庭所在地等。

2.2 大學生精神信仰
問卷采用宋興川、金盛華(2003)編制的《大學生精神信仰問卷》[9]。研究表明問卷的總Cronbach A系數(shù)為0.734，三周后重測信度為0.681，其中一級信仰因子的重測信度分別為0.840、0.655、0.733 (一級因子是根據(jù)文獻研究和語義分析確定的)[20]。驗證性因素分析CFI、GFI、AGFI、NFI、TLI均在0.830以上，2  /df =2.56,RMSEA為0.048[21]，具有較好的結(jié)構(gòu)效度。

2.3 主觀幸福感量表
該量表由生活滿意度量表( Satisfaction with life scale，SWLS) 和情感平衡量表(Positive affect and negative affect scale，PANAS) 組成［21-22］。生活滿意度量表由Diener 等人編制，包括 5 個項目，用于評價主觀幸福感的認知成分-整體生活滿意度，要求被試從“完全不符合”至“完全符合”進行 7 點評分，計算 5 個項目的均分代表被試的生活滿意度水平，得分越高表明生活滿意度水平越高。國內(nèi)外大量研究表明該量表具有良好的信效度，能較好反映主觀幸福感的認知成分。情感平衡量表由 Bradburn 等人編制，用于測量積極情感和消極情感。該量表由10 個項目構(gòu)成，要求被試根據(jù)其在上一周里的情感體驗進行評價，回答“是”記1分，“否”記 0分。計算兩個維度各自的均分代表被試的情感狀況，，積極情感得分越高，消極情感得分越低說明被試心理狀況越好。

討 論 ..... 28
1 研究生精神信仰的總體特點 ......28
2 研究生主觀幸福感現(xiàn)狀及其影響因素 ........29
3 研究生自測健康狀況及其影響因素 ......30
4 精神信仰對研究生自測健康的預測作用 ....31
5 精神信仰對研究生主觀幸福感的預測作用 ......336
局限性 ......35

結(jié) 論

(1) 河南省部分高校碩士研究生精神信仰總體狀況表現(xiàn)為社會信仰最強，其次為實用信仰，超自然信仰最弱。
(2) 河南省部分高校碩士研究生總體主觀幸福感體驗處于中等偏上水平；高校研究生總體自測健康狀況較好。
(3) 精神信仰對其自測健康具有預測作用，其中，民族主義、國家主義、政治信仰、家族崇拜和家庭主義、神靈崇拜、金錢崇拜是其影響因素。精神信仰對其幸福感有預測作用，其中，國家主義、宗教信仰、金錢崇拜、家族崇拜、神靈崇拜是其影響因素。
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參考文獻（略）