本文選題：民主校風(fēng) + 學(xué)生社團(tuán)�。� 參考：《教育探索》2010年03期

【摘要】：民主校風(fēng)是成功的公民教育的一個關(guān)鍵因素。民主校風(fēng)在結(jié)構(gòu)上可劃分為組織民主風(fēng)氣、教師民主風(fēng)氣、學(xué)生民主風(fēng)氣三個維度,它們對學(xué)生公民素質(zhì)影響的程度和機(jī)制各不相同。加強(qiáng)民主校風(fēng)建設(shè)的路徑有政府的規(guī)劃和指導(dǎo)、校長的領(lǐng)導(dǎo)和管理、教師的教育和示范以及學(xué)生的參與和體驗(yàn)。
[Abstract]:A democratic school spirit is a key factor in successful civic education. The structure of democratic school spirit can be divided into three dimensions: organizational democratic ethos, teacher democratic ethos and student democratic ethos. The degree and mechanism of their influence on students' civic quality are different. The ways to strengthen democratic school spirit construction include government planning and guidance, principals' leadership and management, teachers' education and demonstration, and students' participation and experience.
【作者單位】： 鄭州大學(xué)公民教育研究中心;鄭州大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：鄭州大學(xué)公民教育研究中心公開招標(biāo)課題資助項(xiàng)目(CSCE-211-2009A03)
【分類號】：G471

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本文編號：1918917