本文選題：異性交往游戲 + 女生　； 參考：《上海教育科研》2010年03期

【摘要】：從女生自我發(fā)展的角度對3～12年級學生自發(fā)性異性交往游戲進行分析。結果發(fā)現(xiàn):"打鬧"、"俘虜"、"連環(huán)反擊"、"傳緋聞"等形式各樣的游戲,對不同年級女生自我發(fā)展產(chǎn)生的影響和作用各異。研究結果對學校道德教育的開展提供了心理學依據(jù)。
[Abstract]:From the angle of girls' self-development, this paper analyzes the spontaneous heterosexual communication games of Grade 12 students. The results showed that various kinds of games, such as "play", "captive", "serial counterattack", "gossip" and so on, had different effects on the self-development of girls in different grades. The results provide psychological basis for the development of school moral education.
【作者單位】： 華東政法大學政治理論部;
【分類號】：G479

【參考文獻】

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本文編號：1880614